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也说音乐课堂的“流畅性”

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摘要音乐是时间的艺术，它在时间的变化中，按一定的构思出现各个部分直到最后才提供整个形象，而其各个部分是有机结合，不可分割的。所以在我们欣赏音乐时，往往会因为音乐的整体性而令人倍感愉悦。而出现“卡带’现象导致音乐播放得不流畅，这时候常常会使人扫兴，影响心情，原因是没能很好地满足我们的审美需求。同样我们的课堂也是如此，需要一个个环节顺理成章，音韵流淌，它如同一个“链条”，环环相扣紧密相连。然而在教学实施过程中，我们经常会看到也会碰到一些“卡带”现象。

DOI pj0emm6w4y/951799

作者沈月锋

机构地区不详

出处《中小学音乐教育》 2011年1期

关键词音乐课堂流畅性欣赏音乐音乐播放审美需求教学实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）