初中《思想品德》新教材的课文内容非常贴近学生的生活实际，充分体现了“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的教育新理念。这就要求教师在思想品德课的教学过程中，必须将课本知识与现实生活实践很好地结合起来。那么，怎样实现这个结合呢？教育家陶行知先生主张“生活即教育”，提倡教育以生活为中心，反对以书本为中心的传统教育，认为不以生活为中心的教育是死的教育。这就是说教育不能离开生活，离开了生活，教育就不能称之为教育。可是，什么是生活呢？其实，生活就是一个个鲜活的故事。用故事来讲述生活，让学生在故事中体验生活、学会生活，这是一个不错的选择。苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”其实，故事就是点燃智慧的火焰，它能让思想品德课堂焕发出生命的活力。结合自己在思想品德教学方面的探索和实践，我从以下几个教学环节来谈谈怎样用故事激活思想品德教学课堂，从而构筑生活化课堂。
