采用内容分析法，时《思想品德》教科书中的核心公民教育价值取向进行考察的结果表明：（1）《思想品德》教科书中，平等意识在新版教科书内容中得以初步呈现，“平等权”位居首位，着重强调人格和法律地位上的平等。（2）《思想品德》教科书中，中国民主的民族特色意识是民主意识本质规定性的特殊体现。（3）《思想品德》教科书中，民主意识内容的呈现体现了《思想品德》课程性质特征，是思想性、人文性、实践性和综合性的有机统一；（4）新版《思想品德》教科书中的核心公民意识教育价值取向呈现增强与稳定态势。
通化师范学院学报
2014年1期
