江苏省高考语文命题十年来，整体框架已趋成熟。其中最为成熟的当数文言文部分，稳定中见其变化，变化中有其规律。那么，如何研究历年高考文言文阅读试题特点，如何依据《考试说明》“古诗文阅读”的要求进行相关复习，我尝试着运用选例子、放样子和指路子的“三子”复习教学策略，以培养学生的应用、审美和探究能力。
中学语文教学参考
2014年1期
