高效课堂是以学生为主体，教师为主导的自主课堂，是素质教育和新课改的体现．高效课堂解决了传统课堂的低效和无效，使学生和教师都得以解放．在高效课堂的构建中，“小组合作学习”的教学模式已经悄然兴起，在数学课堂教学中，学生如何进行“小组合作”已经成为我们广大数学教育工作者的一大议题．那么，我们在组织“小组合作”过程中会遇到哪些问题呢？如何才能高效地进行“小组合作学习”呢？下面我就这个模式在农村中学的实际运用谈谈自己的看法．
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
2014年4期
