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《化学教与学》
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2014年9期
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探究教学法应用于原电池的行动研究
探究教学法应用于原电池的行动研究
(整期优先)网络出版时间:2014-09-19
作者:
崔雪芹
文化科学
>教育学
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资料简介
以行动研究法开发原电池探究教学课例,借此探索解决探究教学法耗时过多问题的途径,以促使该方法在高中化学课堂的深入应用。
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以行动研究法开发原电池探究教学课例,借此探索解决探究教学法耗时过多问题的途径,以促使该方法在高中化学课堂的深入应用。
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化学教与学
2014年9期
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原电池
探究教学法
行动研究
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