著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳.”良好的开端是成功的一半,因此如何有效的导入一堂新课显得尤为重要.
中学物理
2014年12期
