＂欣赏·评述＂领域是小学美术课堂十分重要的学习领域,对培养学生的民族精神和审美能力,从而影响学生的艺术创作具有不可忽视的重要作用。为增强小学美术欣赏课的趣味性,激发学生美术欣赏的积极性,可探究各种生动有趣的教学方法,如：游戏法、多角度观察法、异同比较法、多维想象法、故事描绘法等等,有效地改变了学生认为美术欣赏课枯燥的观念,培养了学生的审美艺术情感,丰富了学生的美感,提升了学生的审美素养。
福建教育学院学报
2015年9期
