听、说、读、写是语文教学的主要项目,写作则是难度最高的一个环节。在初写作时,很多学生无法下手,觉得没有话可写,实际写作过程中,也总会发生一些格式、语言、内容上的错误,十分令教师感到头疼。本文将结合教学实例,分析如何指导小学高年级学生写好作文。
小学生作文辅导：读写双赢
2017年9期
