为了进一步提高课堂效率,提高学生学习兴趣,在教学手段方面作了一些改进,如：对于难于观察现象的试管实验采用摄像头投影来实现全班学生共同的观察;对于在烧杯、表面皿中的实验,需要从上往下观察的实验,可以借助实物投影仪等多媒体硬件辅助;酸碱盐反应时的顺序引入实验,从其实质离子共存方面进行透彻的讲解等.
数理化解题研究
2018年8期
