五年级上册"三角形的面积",教材安排了两道例题:例4给出3个画在方格纸上的平行四边形,要求学生想办法算出每个平行四边形中涂色三角形的面积,引导他们在此过程中初步感知"一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形"、"两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形",从而为接下来探索把三角形转化成平行四边形的方法提供支持。例5引导学生将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,并通过相应的数据比较和讨
小学数学教育
2015年Z4期
