自然拼读法在小学英语教学中的应用贺端桂

自然拼读法在小学英语教学中的应用贺端桂

贺端桂

衡阳县关市镇黄泥小学贺端桂

摘要：随着全球范围内经济一体化和文化多元化的发展，我国社会对于英语人才的需要空前高涨。作为学习英语的初级阶段——小学是学生学习英语知识的基础时期，小学时期学生形成的英语学习方法对于学生以后有重要的影响。所以在小学英语教学中教师应寻找有效的教学方法，引导小学生形成良好的学习习惯，为英语学科的学习打下基础。

关键词：自然拼读法；小学英语；应用

随着教学改革的不断深入，在教学活动中教师越来越重视学生的主体地位，纷纷创新教学方法来实现学生综合能力的全面发展。在小学英语教学中，自然拼读的教学方法逐渐受到教师的广泛关注。自然拼读法能降低学生英语学习的难度，在小学英语阅读教学中起到重要的作用。本文主要分析了小学英语教学中自然拼读法的可行性，在此基础上探讨了利用自然拼读法实现小学英语教学的几种方法，为我国小学英语教学提供参考。

一、自然拼读法概要

在英语的学习过程中，根据二十六个字母的组合和单词的拼写规则，建立字母及字母组合与发音的感知，根据这种方法掌握单词的基本拼读规律的学习方法，就是自然拼读法。在以英语为母语的国家中，进行英语教学时就使用到了自然拼读的教学方法，因此可以看出，自然拼读法是英语教学中的有效方法之一[1]。

二、我国小学英语教学应用自然拼读法的可行性

自然拼读法之所以能在小学英语教学中起到很好的作用，是因为它具有几点明显的优势，其在小学英语教学中的可行性主要体现在以下几个方面：

首先自然阅读法能促进学生提高英语语言技能。在小学英语教学中，教师运用自然拼读法进行英语单词教学，学生在意识中建立字母与读音之间的联系，然后根据不同的字母组成单词，提高了学生的读写能力，为以后英语知识的学习打下良好的基础。

其次，自然拼读法使学生掌握读音与英语单词之间的关系，当听到某一个单词的读音时，小学生在脑海中将读音转换成单词的字母组合，能提高小学生的单词记忆效率。并且，根据相关调查发现，自然拼读教学方法适用于任何年龄段的学生，只要学生通过自然拼读法掌握了单词的拼写规律，就能有效提高英语单词的记忆效率[2]。

最后，音标拼读法与自然拼读法最大的不同之处在于音标拼读法在单词的拼写与拼读中相互脱离，学生不能建立单词拼读与单词拼写之间的联系。英语阅读教学效率因此下降，不利于小学的英语教学。

三、我国小学英语教学应用自然拼读法的策略

（一）引导学生掌握读音与单词拼写之间的规律

对于学生尤其是小学生来说，掌握因素对英语学科知识的学习来说十分重要，由于小学生的年龄特点，大部分小学生学习英语因素时存在一定的难度，所以教师在这一过程中掌握有效的教学方法十分重要，应遵循由易到难的教学顺序，首先要求小学生掌握基本的原因字母与辅音字母的发音。然后锻炼学生将元音与辅音结合在一起进行拼读，最后扩大单词中字母的组成数量，提高学生对自然拼读法的掌握情况，在长久的学习过程中，能提高学生掌握单词的数量，促进小学英语教学效率的提高[3]。

（二）丰富自然拼读法的教学方式

小学生处在七至十二岁的年龄阶段，这一阶段的学生存在对新鲜事物的强烈好奇心，所以在教学过程中教师积极改进教学方法有助于改变枯燥的课堂气氛，提高小学生的学习兴趣，进而提高小学英语自然拼读法的教学效率。比如教师在课堂教学之前将英语单词制作成简易的卡片，然后在课堂教学过程中将卡片共同粘在一棵大树上，教师给出字母组合“ut”，引导学生将带有这部分字母的单词找出来，在鼓励学生根据读音的不同，分别将不同单词中“ut”的读音指出来。这种新颖有趣的教学方法能提高课堂教学效率，促进小学生英语水平的提高。

（三）运用自然拼读法进行绘本阅读

在小学英语教学中进行自然拼读法教学的目的主要是为了提高小学生的英语阅读和拼写能力，所以学生在掌握了自然拼读法的基本知识后，运用自然拼读法进行绘本阅读，不仅能提高小学生的英语阅读水平，还能在实际锻炼中熟练小学生的自然拼读能力。这种教学方式类似于语文教学中通过文章意思帮助学生学习生字。比如在小学英语教学中，教师在互联网系统上首先为学生挑选出一些合适的英语读物，然后为学生布置一项训练内容，要求小学生阅读完成绘本之后，对于文章中没有遇到过的拼读方式进行总结，然后在课堂中与大家分享。这种教学方式综合提高了学生的阅读能力和自然拼读能力，提高了小学英语课堂教学中的阅读质量，促进小学生英语能力的提高[4]。

结束语：

综上所述，在小学英语教学中，自然拼读法能促进学生的英语语言技能，并使学生掌握读音与英语单词之间的关系。是小学英语教学中有效的教学方法之一。所以教师在教学过程中应利用有效的方法促进小学生的自然拼读能力，利用引导学生掌握读音与单词拼写之间的规律、丰富自然拼读法的教学方式以及运用自然拼读法进行绘本阅读等教学方法，锻炼学生的自然拼读能力，使学生在脑海中将单词的拼读与拼写建立一定的联系，能有效提高小学生的英语阅读水平，提高小学生对英语单词的记忆效果，使学生形成良好的英语学习习惯，为小学生以后的学习活动打下良好的基础。

参考文献：

[1]张微.自然拼读法在小学英语教学中的实施[J].考试周刊,2018(14):140.

[2]钟铭.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].考试周刊,2018(9):100.

[3]余琼华.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].文学教育（中）,2017(9):143.

[4]张肖.探讨自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].新校园（中旬刊）,2017(12):120.