李林臣(乌兰县第四中学青海乌兰817100)
摘要:要搞好小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好小学的班级,必须得分析小学班级的现状,根据实际采取相关措施,小学教育教学才能与时俱进,走上正规化、系统化的道路。
关键词:小学班主任工作
中图分类号:G658.5文献标识码:A文章编号:0257-2826(2018)03-0154-01
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师;是班级管理的灵魂;是一个班级的组织者、领导者和教育者。班主任要赢造良好健康和谐的班风,让班级充满气息和活力。做好班主任工作,应从以下几方面抓起。
一、努力做好学生的思想工作
一个人的思想决定他的行为,只有思想正确了他的行为才能正确。因此有经验的班主任都比较善于做思想工作。做思想工作,应从以下几个方面入手;1.开好班队会,制定一套人性化班级管理制度,在班队会中多讲同学们应注意和学习的方面,以及要求同学们做到的具体事宜。教育过程是个长期复杂且具有反复性的过程,所以教育工作者要耐心不厌其烦进行教育,班主任更应如此。2.要勤抓细管。课间和同学们多沟通,多观察,从同学们的言行中洞察他们的思想,对于错误的思想要正确的引导,当发现班级中有不良现象时要及时制止,并正确引导,比如六年级后半学期临近小学毕业,学生就比较狂躁和兴奋,有时会产生过激行为,做为班主任要明察秋毫及时说服教育,让学生明白小学毕业只是一个学段的结束,另一学段更艰苦的学习即将开始,这样学生便会静下心来认真学习。班主任还要时刻关注每一个学生的成长和发展,要深入细致地做好每一个学生的思想工作。3.要引导他们学会关心别人,懂的包容,做到互谅互让。班主任可以适时抓住节假日进行引导。据统计现在的学生对明星的崇拜远远多出对伟人的崇拜,甚至曾有学生说“雷锋那个傻蛋,如果换了我,我才不把方便让给别人,把困难留给自己呢”。在这个多元化的社会,学生看到的比较多比较复杂,缺少辨别能力的孩子们需要老师给他们指明方向,班主任更应首当其冲,引导学生多读书,多读名著,与伟人对话,与传统思想对话。
二、积极抓好学生的学习
首先应该赢造良好的学习氛围,让所有同学都把注意力集中到学习上来。培养学生良好的听,说,读,写习惯,告诉他们不能偏科,有的同学天生对某门学科理解能力较强些,而对有的学科理解能力较弱些,所以会形成厚此薄彼偏科的习惯。鉴于此,班主任要及时引导。其次要做好后进生的转化工作,对于后进生要多观察对症下药,展开针对性管理。大多数后进生的共性是:调皮好动、厌学、缺乏自信。对于后进生应该尊重和信任,有调查表明:成人心目中的好老师是知识渊博,有责任心的老师;而学生心目中的好老师是信任和尊重每位学生,公平对待每位学生的老师。只有公平对待每位学生才能提高老师在学生心目中的威信。班主任在学生心目中的威信高了,班级管理工作就好搞了,因为威信高的班主任说的话他们都喜欢听并且喜欢照着做。班主任应该抓住后进生的优点鼓励他们,使他们获得自信。然后慢慢把后进生的注意力吸引到学习上来。后进生的转化需要长期不厌其烦坚持不懈的工作,要多鼓励少批评要倾注更多精力和爱心。“没有爱就没有教育”,”爱是打开学生心灵的钥匙”。抓住了后进生的管理也就抓好整个班级管理。
三、督促学生,勤锻炼,拥有健康
当今社会,学生的身体素质令人担忧。作为班主任要积极引导同学们积极参加体育锻炼,多做户外活动,努力提高自己的身体素质。走进小学教室我们会发现“眼镜先生”越来越多,所以班主任要敦促和教导同学们一定保护好自己的眼睛,不要把“三操”当成负担或任务完。要让学生们觉得锻炼跟学习是同等重要的事。让学生们不但要注重知识的学习,更要注重养成自觉参加体育锻炼的习惯。
四、让学生学会独立生活
不能回辟的一个现实问题:有很多家长过分宠爱孩子,事事包办,造成孩子自理能力较差。家长总觉得孩子还小不让自己做事,试想:这些连自理能力都没有的孩子长大了又能干些什么?所以要教育学生不论在家还是在学校都应该要求孩子,自己能做的事自己做。
五、班主任自己,要以身作责,努力提高自身修养
班主任要身教重于言教,小学生喜欢模仿老师。教师要不断自我完善:过硬的基本功,漂亮的三笔字,信手拈来的简笔画;准确恰当的课堂语言,诙谐幽默的生活用语;积极乐观的人生态度;博大精深的专业素养。这些都是小学生模仿和学习的内容。一个很有意思的发现,在任课教师字写的漂亮的班级学生的字也相对写的漂亮。语言幽默的老师所教授的学生语言也很诙谐有趣。所以班主任要努力提高自身素养,让学生因羡慕而崇拜,因崇拜而学习。
时势在变,教育在变,学生在变,作为班主任一定要不断学习有用的新的东西,永远走在时代的前面,小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”,是完全能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中,我将继续耕耘在我的那片乐土上,努力做好一位合格的小学班主任。
参考文献
[1]马景华.师爱无限[J].吉林教育,2011年16期.
[2]杨纪鸿.浅谈班主任工作中的“四心”[J].学周刊,2011年11期.
[3]伏丽.当好小学班主任管见[J].甘肃教育,2011年11期.