探究如何有效进行高中地理复习

探究如何有效进行高中地理复习

冯小利

唐山市第十一中学 063000

摘要：随着新课程的不断推进，高中地理课程受到越来越多教育工作者的关注。高中地理作为主要学科内容，对于学生的未来发展起到重要作用。地理教师在实际教学当中应该设立长期发展目标和教学目标，促使学生在复习阶段有依可循，提升地理复习效率以及效果。本文基于如何有效进行高中地理复习展开探讨，希望对今后的高中地理复习教学带来一定的借鉴意义。

关键词：有效；高中地理；复习

高中地理和其他学科之间存在着一定差异性，在学科性质上涵盖了人文与理科两方面的内容，学生在学习当中可以明显感受到这两种思维的碰撞。在高中地理复习当中，教师可以采用多种教学形式，在短时间内激发学生对地理知识的学习兴趣，为今后的地理复习教学奠定良好基础。

1. 利用多媒体教学设备提升复习效率

从当前的教学形式来看，多媒体教学设备已经融入到各个学科的实际教学环节当中。教师在使用多媒体教学的同时，学生可以进一步提升学习兴趣，在这种教学方式的促进之下，学生的复习效率得到明显提升^[1]。

以湘教版高中地理必修第一册“海洋与人类”一课为例，这节课程与人们的日常生活有着紧密地联系，学生在学习时也会联想到实际生活，从而更好地展开地理复习课程。在实际教学当中，教师可以利用多媒体向学生展示海洋中的鱼类、虾类等图片，如果课程时间充裕，教师也可以播放有关海洋生物或者矿产资源的视频，促使学生对于相关内容产生深层次的了解。基于图片或者视频内容，教师可以提问学生，达到良好的复习效果。例如，教师可以提问学生：“海洋当中是否有石油资源，你是否知道相应的占比？”等问题，学生在得到教师的提问之后表现出强烈的回答欲望，有的学生说海洋当中有石油资源，但是不记得具体占比数值了，也有的学生在短时间内就回答出占全球石油资源总储量的34%，没有回答出来的学生及时将答案总结到笔记当中，达到良好的复习效果。在利用多媒体复习的过程当中，学生将地理课程当中已经学习过的知识进行复盘，从而达到预设复习效果。多媒体教学设备可以将课本当中的文字和图片换一种表现形式展现给学生，激发学生的复习欲望，对于后续的地理复习课程提供借鉴价值。

2. 运用线上教学形式加强学生复习兴趣

随着科学技术的不断进步，线上线下协同教学形式也得到了广泛应用。在高中地理复习课程中，教师可以利用微课、慕课等教学形式，以此全面提升学生学习兴趣。

以湘教版高中地理选择性必修第一册“洋流”一课为例，本节内容在高考中占有重要地位，也是高中地理教学当中不可忽视的教学重点。因此，教师可以采用微课辅助教学。在微课当中，教师可以引入演示动画，利用不同颜色的线条表示寒流与暖流，引导学生在动画演示当中对洋流知识进行回顾。由于高中地理教学课堂时间有限，教师往往来不及操作课本当中的实验，教师也可以将这部分教学内容转移到微课当中，学生通过观察实验现象，对洋流知识产生更深的理解和记忆，从而达到良好的复习效果。对于课堂上遗留下来的问题，学生可以登录慕课平台，与其他学校的学生进行线上交流。由于每一个地区学校的教学重点不同，学生在讨论当中也能学习到不同的内容，从而提升自身的地理知识掌握情况。

三、利用小组讨论强化地理知识记忆程度

小组讨论形式可以用在教学的各个环节当中，学生通过小组讨论可以学习到其他同学对于这一部分知识的理解，从而完善自身掌握情况^[2]。由于初中地理的知识点较为琐碎，学生在学习的过程中很难将知识进行串联。通过小组讨论形式，学生可以进一步强化地理知识，加强知识点掌握程度。

以湘教版高中地理必修第一册“主要植被与自然环境”一课为例，学生在学习的过程中对于不同地区的植被都产生了一定的了解，教师可以引导学生基于气候条件与自然环境之间的联系展开探讨，并举出相应事例。学生在小组当中都在积极提出自身的观点和想法，有的学生说植物可以逐步使用当地气候条件，向便与自身成长的方向发展，也有的学生说不同的气候会形成不同的自然景观。学生在小组讨论的过程中既是对知识进行复习，也是二次梳理的过程，在这一过程当中，教师应该保证学生思路的完整性，不应主动参与到学生的讨论当中，防止自身思想影响小组讨论方向。教师在小组讨论活动中更多是扮演答疑者，当学生在学习当中遇到问题向教师求助时，教师可以根据当前小组存在的问题进行针对性解答，促使学生在合作探讨中更好的掌握地理知识。

结束语：

综上所述，地理作为与人类生活有着紧密联系的学科，在实际教学当中教师要营造良好的学习氛围，积极利用新型教学模式开展复习课程，以此巩固复习效果。在多种复习方式的促进之下，高中生对于地理知识的掌握情况也会得到进一步的提升，为今后的学习和考试奠定良好基础。

参考文献：

[1]徐波.指向核心素养培养的高中地理问题式教学研究综述[J].中学地理教学参考,2020(21):17-21.

[2]谢印强.以问题为导向有效进行高中地理复习[J].中学政史地(高中文综),2020(10):93-94.