浅析小学音乐教学中如何激发学生创新思维

浅析小学音乐教学中如何激发学生创新思维

吕冬梅

陕西省 榆林市第十七小学 邮编： 719000

摘要：如今在我国新课标的改革背景下，提出教师在展开教学的过程中，要促使学生得到全面的发展，并且在教学的过程中，要注重学生的德、智、体、美、劳能够得到综合发展。针对此教师在展开小学音乐教学的过程中，要不断的创新和改革自己的教学方法，以此来激发学生学习音乐的兴趣，进而不断的培养学生的创新思维能力，进而推动我国素质教育的建设和改革。

关键词：小学；音乐教学；激发；学生；创新思维

引言

在我国素质教育的改革背景下，对于小学音乐教学提出了更为严格的要求，它指出教师在展开小学音乐教学时，要着重培养学生的创新思维能力，促使学生能够得到全方位的发展，同时在教学的过程中，教师也要按照小学生身心发展规律，对他们制定相应的教学计划，以此来调动学生上音乐课城的积极性，进而不断的激发学生的创新思维。

1小学音乐教学中存在的问题

1.1教师不注重激发学生创新思维

根据我们的调查结果显示，很多的教师在展开小学音乐教学的过程中，只会采用传统的教学模式给学生们教教材中的歌曲，并且在教学的过程中并不注重激发学生创新思维。例如在课堂上教师只会带领着学生们唱相应的歌曲，学生在学习的过程中，教师也并没有发挥出学生们在课堂中的主体地位，长期这样下来，只会压抑学生的个性发展，阻碍学生培养自己的创新思维能力^[1]。

1.2学生对于音乐课程兴趣不高

小学生也是有学业压力的，而这些压力，他们也只能在音乐，美术，体育等课程中进行释放。但是很多的学校在安排音乐课程时，往往不会给予更多的关注，如很多小学一周只有1~2节音乐课程，而且部分学校还缺乏相应的音乐教学器材，这也使得教师在课堂上没有相应的音乐教学器材辅助教学，甚至有的文化课老师还会占用音乐课程对学生讲解其他的内容，在这种情况下，导致学生们渐渐地对于音乐课程失去了兴趣，这对于教师的教学过程来说是很不易的。

2创新思维对于学生发展的重要性

如今随着我国经济的快速发展，人们的生活也进入了一个信息网络化时代，很多人的生活也步入了快生活节奏中，这也使得我国教育在发展的过程中，对于高素质人才培养提出了更为严格的要求。而教师在展开教学的过程中培养学生的创新思维能力的话，可以让学生们适应我国时代发展的节奏，并且利用自己的创新性思维，解决在生活中遇到的问题，进而为学生将来的发展打好坚实的基础。

3小学音乐教学中激发学生创新思维的策略

3.1创新教学模式，激发学生学习兴趣

教师在展开小学音乐教学的过程中，要不断的创新和改革自己的教学方法，按照学生的兴趣爱好对他们制定相应的教学计划，使得所设计的教学内容可以符合学生心理发展规律，进而不断地激发学生上音乐课程的兴趣，以便于学生在教师的指导下，能够更快的融入到相应的学习过程中，进而在学习的过程中不断地激发自己的创新思维能力。例如在课堂上，教师可以按照学生们对于不同动画片的兴趣爱好给学生讲解动画片的主题歌曲，并且让学生们学习相应的主题歌曲，以此来活跃课堂学习氛围，之后教师可以吩咐香溢的音乐知识教学，使得学生在学习的过程中可以不断地激发自己的创新思维^[2]。

3.2采用情境教学模式，培养学生创新思维能力

音乐体验情境对于培养学生的创新思维能力来说是很重要的。针对此教师在展开小学音乐课堂教学的过程中，可以采用情境教学模式来丰富学生教学内容，在课堂中给学生创设相应的音乐情境，使得学生们能够在情境中进行学习，进而让学生们在学习音乐的过程中舒缓自己的身心压力，并且不断的提升学生学习质量。

3.3联系生活实际，提升学生创新思维能力

小学音乐与学生的实际生活是息息相关，因此教师在展开教学的过程中，要将音乐艺术与学生的生活紧密联系起来，使得学生们在学习的过程中可以积极探索音乐知识与生活的关联性，以便于学生在探索的过程中，可以不断的培养自己的创新思维能力，同时也可以感受到音乐与生活之间的关联，进而提升学生自主探索能力和创新思维能力。

3.4采用信息技术辅助教学，调动学生上课积极性

如今人们的生活已经进入了一个信息网络化时代，对此教师在展开小学音乐课堂教学时，可以采用相应的信息技术设备辅助教学，以便于学生们可以通过信息技术设备能够感受到音乐的魅力，进而调动学生上课积极性。例如在课堂上，教师可以通过信息技术设备给学生们播放不同音乐器材的演奏过程，并且让学生们分析不同之处，思考音乐模式的创新方案，进而不断的激发学生的创新思维。

结束语：教师在展开小学音乐课堂教学时，要激发学生创新思维能力，以便于学生们能够适应我国时代发展速度，进而不断地提升学生的综合能力，促使学生们能够得到更好的发展。

参考文献：

[1]孙莹，学生创新思维在小学音乐教学中的激发[J].江苏教育，2018（49）152-154.

[2]胡思慧，刍议如何在小学音乐教学中激发学生的创新思维[J].江苏教育，2018（45）130-132.