法学实证研究方法与思政教育的融合

法学实证研究方法与思政教育的融合

李雨珊 姚天冲

东北大学

摘要：法理学上的“实证主义法学”属于哲学上的本体论范畴，实证主义法学共包括两个进路，分别为逻辑与经验。而以经验为基础的法学研究方法，即法学实证研究方法，其在思政教育中的运用备受人们关注，为有效融合法学实证研究方法与思政教育，本文概述了法学教育与思政教育的联系，分析了法学实证研究方法与思政教育的融合策略。

关键词：法学实证；研究方法；思政教育

法学实证研究方法在思想政治教育中的融合是教育发展所需。两者的有效融合，不仅提高了对学生的思政教育，同时也能有效提升其法律意识^[1]，进而促使每一位学生都能树立正确的法律意识，并将正确的思想价值观念应用于具体的生活中。同时通过这样的融合教育，学生能够得到更加全面性的发展，这样的学生才能担当起社会主义接班人的责任。

一、法学教育与思政教育的联系

思想政治教育所指的是个人的道德意识以及价值观念，而法学所指的则是对人们社会行为的约束及规范，所以可以说，法学教育是思政教育的补充，两者相互辅助，关系密切，法学可有效提高人们的思想政治觉悟，且个人思政意识可充分凸显法学的规范作用^[2]。当前，道德缺失现象是社会中较为常见的一种普遍情况，究其原因，这与学生法律意识的淡薄有非常大的关系。所以有效融合法学教育及思政教育是非常有必要的。通过有效融合法学教育与思政教育，既可有效补充知识体系的完善性，同时又能培养学生的法学意识及思想道德意识。

二、法学实证研究方法与思政教育的融合

1、创新授课方式及课程内容

教师在教学的过程中，可通过创新授课方式及创新课程内容，有效实现法学实证研究方法及思政教育的融合，进而促进其相互作用。由于在我国的教育规定中，并未将法学教育纳入到课程教学中，所以教师应按照不同学生的实际情况进行因材施教，通过开展多样化的融合弘扬宣传活动^[3]，以此调动学生的学习兴趣，以达到教育的本质目的，并且教师要不断探寻创新型的教育方式。例如：教师可将生活中的实际案例与道德、法制相关联的真实案列带进课堂教学中，指导学生对其进行针对性的评判，对于导致此种情况发生的原因，以及当事人哪些行为不符合道德规范，或者是否逾越了法律界限？到底应该如何去做呢？通过不断的开展法学教育宣传活动，有效减少学生不知法、不懂法情况的存在。同时可定期组织学生观看法制教育节目，通过视频的耳闻目染，既可以激发学生对法制教育和思想政治思想教育的浓厚兴趣，也能在一定程度上提升见识^[4]。在观看完法制节目之后，让学生写观后感，并在课堂回顾环节可进行互相分析探讨,不仅能够活跃课堂气氛，而且能够提升学习效率。除此之外，教师在课堂理论知识的传授过程中，也应当做到两者的穿插及有机融合,让学生理解它们两个的契合点，才能够实现有机融合，学生对于两者的认识也能更加全面和深入。

2、通过实践活动融合思政教育及法学实证研究方法

通过实践活动融合思政教育及法学实证研究方法，可有效规避死板的教育教学方式，提升学生对理论知识的理解，同时可将枯燥乏味的理论引人到具体的生活实践中，不仅能对学生在生活中的行为进行规范，同时也能为学生走向社会奠定更为良好的基础，从而为社会培养出综合素质更高及品格更为优秀的社会主义接班人。不管是从学生思维引导来看，还是从为人处事的引导来看，最好的引导途径非实践莫属，尤其是对于思政教育与法学实证研究方法两种比较抽象的概念，通过实践活动可转变其抽象状态，进而使学生能够将知识能还得吸收并学以致用^[5]。例如：学校可定期举办或者开展相关的讲座，使每一位学生都能清晰的认识基本的法学知识，这在一定程度上可规避学生不知法、不懂法的情况。或者学校可安排相关的社团教育活动，从课堂中走入到具体实践中，可以去敬老院看望孤寡老人，也可以到医院做义工，这些都是道德意识的主要体现，只有让学生参与实践，感同身受，才能促使学生真正明白其意义，从而形成良好的思想道德品质。通过这样的方式，不仅可让学生提前适应社会的生活，又能潜移默化的规范学生的行为，进而加强学生的道德意识及法学观念，为学生迈向社会奠定坚实的基础，同时为社会培养优秀的人才。

三、结束语

总而言之，将法学实证研究方法与思政教育进行有效融合是教育所需，两者融合，不仅可以加强学生的道德意识及法学观念，还可对学生存在的不规范行为进行有效约束，同时对于学生思维思想等各方面的发展极为有利，进而为学生迈向社会奠定坚实的基础。

参考文献：

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