江苏省常州市,常州交通技师学院,213000
在信息高速发展的这天, 我们的学生也通过各种各样的方式接收了许许多多信息。他们已不再是单纯的白纸,任由教师在上方涂涂画画。他们已对某些事物有了自我认识, 我们要去改变他们, 按自我的期望去塑造他们还真不容易, 这不仅仅仅要求我们要关心学生, 更要求我们要用科学的方法, 足够的机智去引领他们成长, 让孩子们能够成为情智共长的新一代。作为班主任, 我们每一天与学生接触得最多, 许许多多烦琐的事情, 都需要我们用心去分析去处理, 否则会给班级建设和孩子们的成长带来及坏的影响。下方是我班主任工作中的一件事情, 但却能给我们带来诸多启示。
我班小徐同学,是一个个子不高、比较内向、喜欢二次元的男生。在新生入学的前两周,他的纪律表现得相当松散, 上课睡觉、晚上熬夜,经常不参加晨跑、甚至与父母沟通想要退学, 他的行为表现得令人担忧。在与他谈话的过程中, 他表现出的对学习感到无趣,对前途的迷茫,让我感到很惊讶。本应该是朝气的少年,却充满沧桑与堕落。我想我应想办法帮忙他, 使他尽快从这种消沉的状态中走出来。
我意识到他的这种沉迷, 大概率是受周围环境的影响:是沉迷于网络游戏?是无法适应新的校园环境?还是由于家庭自身的原因?在与他多次的谈心中,我了解到他对新能源专业不了解,是父母在中考后帮他选择的专业。对本专业未来的课程安排,能获得什么样的技能、能力、证书等一无所知。作为汽车专业教师,我以专业优势,耐心的解答了他的这些疑惑,详细的介绍了专业的课程规划、发展前景以及职业岗位需求等。在此期间,他了解到了国家职业技术等级考试的相关政策,明白未来在校几年可以通过学习、考试获得汽车维修中级工、高级工的技能等级证书。也知道了,中华人民共和国人力资源和社会保障部发布《关于大力推进技术院校改革发展的意见》(2021第57号文)明确提出:技师、高级技工毕业生可以参加公务员考试;取得高级工以上职业资格证书的毕业生参加相应专业职称评价。取得高级技工及以上职业资格证书的技术学院、技师学院、高级技校的合格毕业生,在政策上享受与大专学历同等待遇。
在对小徐同学进行了国家政策、学校学业课程规划的介绍之后,他逐渐恢复了信心,并且通过招聘网站开始搜索新能源专业的就业岗位,看到市场上紧缺又待遇优厚的岗位时,还经常来办公室询问实际情况。作为班主任,我经常鼓励他,可以多看下人事经理写的具体要求,咱们就按照这个多多学习,积累自己的各项技能、语言能力,为将来步入工作岗位提前做好准备。另外,我通过与同宿舍舍友沟通,让舍友平时多关注他的举动,鼓励宿舍同学一起行动。最后,对该生进行鼓励,肯定他的优点,帮助他树立自信,相信他能适应新环境。
与此同时,我与家长保持紧密联系,及时告知家长孩子在校的动态,了解孩子过去十几年的学习情况、生活情况,以及家庭情况。对家长给予适当的指导,引导家长多多鼓励孩子,正确看待孩子的中考经历,学会用“发现美”的视角,发掘孩子的优点,使学生良好的心理素质在良好的家庭环境中得以培养。
在交谈后的两周,我看到了小徐同学的小进步,我不用再担心宿舍卫生分数,晚睡晚起、不参加班级活动的情况也消失了。他积极主动参加班级各项活动,与同学们一起打篮球、一起跑步,那个内向的男孩逐渐阳光了起来。
著名的教育家夏丐尊说过:教育没有情感, 没有爱, 如同池塘没有水一样。没有水, 不能成其为池塘;没有情感, 没有爱, 也没有教育。班主任要转化一名学生, 单靠丰富的知识去教育学生是不够的, 还得靠老师用爱心去感化他们, 每个学生都渴望得到老师的爱, 只有让学生处处感受到你的关心与呵护, 才能打开他们的心扉, 倾听他们的心曲, 并及时地客观地分析原因, 正确引导, 点拨, 发现闪光点加以鼓励, 慢慢地托起他们走向成功的彼岸。