红色教育对青春期孩子三观的影响

(整期优先)网络出版时间:2024-04-03
/ 2

红色教育对青春期孩子三观的影响

池赴新 郭智慧

濮阳县第一中学  河南省濮阳市   457000

[摘 要]本文聚焦红色教育与青春期孩子三观的关系。阐述了红色教育在培养孩子爱国精神、正确价值观和社会责任感方面的积极影响,探讨了学校、家庭和社会在实施红色教育中的作用,并强调避免形式化、结合时代特征和关注个体差异的重要性。指出红色教育对孩子三观的形成意义重大,应不断推进。

[关键词]红色教育 青春期 三观

一、引言

青春期是孩子身心发展的关键时期,是他们世界观、人生观和价值观形成的重要阶段。在这个时期,红色教育对于孩子的三观塑造具有深远的影响。通过红色教育,他们可以感受到革命先辈们的无私奉献和坚韧不拔的精神力量,从而明白今天的幸福生活来之不易。此外,了解红色历史和文化,孩子们会更加关注社会问题,积极参与公益活动,为社会的发展和进步贡献自己的力量。总之,红色教育对青春期孩子的三观形成过程中具有不可忽视的作用。它如同一盏明灯,引导他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、红色教育的重要性

红色教育是指以我国的红色文化与红色历史为核心,通过各类教育形式,培养人们的爱国主义、社会主义等思想观念和价值取向的教育活动。青少年正处在三观形成的关键阶段,这个阶段形成的思想为一生奠定了基础。习近平总书记曾经强调:“青少年是祖国的未来、民族的希望,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,需要用好红色资源、讲好红色故事、加强红色教育把红色基因传承好,让红色成为立德树人的鲜亮底色。”可见红色文化对于青少年的思想的塑造作用。青春期的孩子像一杯水,我们的教育向其中加入什么颜料便会成为什么样子,我们青少年积极向上,我们的祖国未来也必定欣欣向荣。

三、红色教育的实施方式

红色教育一直是我国的主流教育,因此从不同层面都衍生出来了不同形式的教育。在学校教育层面,红色教育一直与人文学科有密切的联系,红色故事一直是语文的阅读素材的常客。在家庭层面上,很多家长通过讲述红色故事、观看红色电影、阅读红色书籍等方式,让孩子了解红色历史和英雄人物,培养他们的爱国情怀和责任感。在社会层面上,相关部门会与学校结合,进行红色旅游、参观革命旧址等活动,让青少年亲身感受革命先辈们的奋斗历程和牺牲精神,从而加深对红色文化的理解和认同。总之,我们国家对于红色教育十分重视,在未来,也必将会通过更多形式,让红色文化在每一个青少年心中发芽。

、红色教育对孩子三观的积极影响

(一)增强民族认同感,形成宏大世界观

现阶段世界处于百年未有之大变局当中,局势十分动荡,在这样的背景之下各类思想激荡,意识形态之争更是激烈。青春期的孩子由于心智发展的局限性,他们很容易被外界所影响,产生思想混乱。作为祖国未来的希望,红色教育就更显得尤为重要。

首先通过红色教育,孩子们可以深入了解祖国的历史和文化,增强对祖国的认同感和归属感。我们党是在马克思主义指导下成长起来的,可以说,以马克思主义为指导的红色文化是新中国的立国之本。无论是过去、现在还是未来,我们应该拥护与坚持。重视青春期孩子的文化教育,可以增强他们的民族认同感,巩固马克思主义的指导地位。除了意识形态的培养,红色教育还可以让孩子们感受到革命先辈们的无私奉献和奋斗精神,让他们明白世界的发展需要全人类的共同努力,让他们懂得什么是真正的价值和意义,从而激励他们努力奋斗,追求自己的人生目标。

(二)激发民族自豪感,培养积极人生观

我们现在正处在社会主义的新发展阶段,正在朝着第二个百年奋斗目标迈进。青少年在未来社会必将成为我们社会主义建设的中坚力量。我们的红色教育可以让孩子们了解先辈们的奋斗历程,了解党的百年奋斗史。孩子们可以体会国家的奋斗与人生的奋斗一样,有平川也有高山,有阳光也有阴雨,不可能一帆风顺,但是只要敢于拼搏,努力奋斗,就可以一步一步走向阳光普照的彼岸,我们国家的百年发展也印证了这点。青少年在进行红色教育时,也将从中汲取到力量,为积极人生观的形成打下基础。除此之外,红色教育中先辈的奋斗历程还能培养孩子们的社会责任感,让他们明白个人的价值不仅仅在于自身的成就,国家理想的实现将带给青年自由,而青年人生价值的实现也将助力国家理想的实现,国家与青年是不可分离的整体。总之,红色教育对于孩子们参观的塑造具有深远的影响,有助于他们成为有担当、有责任感、有理想的新时代好青年。

(三)增强社会责任感,形成良好价值观

随着国家的高速发展,我们的社会环境也变得越来越复杂,尤其是网络的普及,鱼龙混杂新闻爆炸在爆炸式地传播。青春期的孩子情感激烈,情绪的表达更直接,如果不加以引导,很容易形成连锁的反应。例如通过网络调查发现有相当一部分年轻人想在未来成为一名网红。当然,职业是平等的,但很多青少年对于这个职业的考量仅仅是因为曝光率与经济回报,这样的评价体系非常单薄,如果不加以引导,很容易让青少年失去社会责任感,形成单一的价值观。

我们的红色教育便对增强孩子们的社会责任感有很大的帮助。青少年是社会最有生气的力量,网络世界可以让孩子们看到这个世界的绚丽,但同时也可以让孩子意识到这个世界的诱惑。通过红色教育,我们可以让孩子们了解到我们今日的幸福生活是不惜牺牲自己的生命为我们铸就的,这种无私奉献的精神能够激发孩子们的社会责任感,认识到个人的成长和发展与社会的进步是紧密相连的,只有积极参与社会建设,为他人和社会做出贡献,才能实现自己的人生价值。

、结论

红色教育对青春期孩子三观的影响是深远而持久的。通过红色教育,孩子们可以更好地了解历史、传承文化、培养品德,树立正确的世界观、人生观和价值观。它不仅能够让孩子们认识到革命先辈们的无私奉献和伟大精神,也能使孩子们更加懂得珍惜当下、努力奋斗,为实现自己的人生价值和国家的繁荣发展贡献力量。

[参考文献]

[1]李微微.吉林省党史红色资源融入高校“三全育人”路径探析[J].白城师范学院学报,2024,38(01):42-46.

[2]张敏.红色文化视角下校园课间操创编研究[J].体育风尚,2024,(02):65-67.

[3]李丹.依托红色文化资源开展红色教育实践[N].新华日报,2024-02-08(015).