电气工程及其自动化专业基础课程和专业课程的思政建设

电气工程及其自动化专业基础课程和专业课程的思政建设

王锐 张立辉 韩成浩

（吉林建筑大学，吉林   长春   130118）

摘要：培养社会主义的建设者和接班人，课程思政建设尤为重要，如何在课程中引入思政元素是急需解决的问题。本文依据电气工程及其自动化专业基础课和专业课的特点，提出了课程思政建设的有效方法。

关键词：电气工程及其自动化；课程思政；专业基础课程；专业课程

一、电气工程及其自动化专业特点

电气工程及其自动化专业培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。

二、课程思政的意义

2016年习近平总书记指出思想政治育人的重要性，强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。而课程思政研究的范畴是思想政治教育，是实践“三全育人”的重要抓手［1］。

2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，是全面推进高校课程思政建设的指导性文件，为高校课程思政研究指明了方向［2］。

课程思政的总体目标是通过在专业课课程教学知识点讲授中融入思想政治教育，促进专业教育与思政教育深度融合。在课程的理论讲授和实验操作等教学环节中渗透思想政治元素，利用课堂教学主渠道，以润物无声的方式体现思想政治育人目标。电气工程及其自动化专业教学团队充分发掘课程的育人功能，在理论育人环节从各课程所体现出来的不同的哲学角度帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的科学思维和创新能力；在实践育人环节通过实验细节的严格把控培养学生严谨求实的作风。

三、专业基础课程思政

专业基础课是高等学校和中等专业学校中设置的一种为专业课学习奠定必要基础的课程，它是学生掌握专业知识技能必修的重要课程。电气工程及其自动化的专业基础课有电路、模拟电子技术、数字电子技术等。现以数字电子技术为例，探索思政元素融入基础课程的方法和途径。

为了在数字电子技术课程教学知识点讲授中融入思想政治教育，在教学内容方面，通过引入国内外先进的思想政治案例，如芯片技术“卡脖子” 的问题，激发学生的爱国主义情怀，积极投身国家建设，为行业发展出力。如利用辩证法中事物的多样性、量变与质变相统一、个体与整体的辩证关系等来引导学生，将大学中所获得的知识、思想、方法和动机的多样性融合于创新能力的培养中，激发和提高学生的创新意识，充分发挥个人在创新团队中的作用，在注重团队协作性和整体创新能力的前提下实现个人创造力和核心力等。表1   为思政融入点在部分章节中的分布。

表1 思政融入点在部分章节中的分布

四、专业课程思政

我校电气工程及其自动化专业课重点培养学生在电气工程特别是建筑电气领域的专业知识和技能。我校电气工程及其自动化专业课程主要包括建筑供配电系统，建筑公共安全系统，防雷接地系统等。现以建筑供配电系统为例，探索思政元素融入专业课程的方法和途径。

建筑供配电系统是电气工程及其自动化一门专业必修课程。本门课程的任务是使学生理解供配电系统基本原理，掌握电能在建筑物中的有效分配基本原理及合理控制计算方法等基本知识体系。在解决实际复杂工程问题时，能够根据所掌握的专业理论体系，查阅专业手册获取供配电系统专业数据，提供有效的解决问题方案。是一门实践性很强的专业课程。

建筑供配电系统的负荷计算是很重要的内容，我们在讲解这个表之前要求学生们根据自家和亲属家的房屋建筑面积和每月的平均用电负荷做了统计，经过大量的数据分析，得出计算负荷数据，通过与规范对比，数据范围一致。

    通过组织调查，启发同学们思考，培养学生实践出真知学态度，对学生进行了马克思主义的科学思维和职业素养教育。

五、结论

课程思政建设需要不断在实践中探索，在教学过程中通过确定教学目标、选取教学内容、创设学习情境，并融入思想政治理论教育。探索通过教学内容与思政要点的有机融合进行思想政治教育的模式，推动专 业基础课从多个维度、多种方法、多种手段进行建设与改革，努力实现以专业技能知识为载体，不断加强高校思想政治理论教育工作。

六、参考文献

［1］习近平在全国高校思想政治工作会议上强调 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面［N］.人民日报,2016-12-09(1).

［2］教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知：教高〔2020〕3号［A/OL］.(2020-05-18)［引用日期］.http://www.gov.cn/zhengce/

zhengceku/2020-06/06/ content_5517606.htm.

［3］张丽，王立国，刘景艳，等.课程思政视角下数字电子技术教学改革实践与探索［J］.教育教学论坛，2020（26）：93-95

基金项目：吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题（GH23107）《中外合作办学视域下电气工程及其自动化专业课程思政体系建设的研究》

作者简介：王锐（1980-），女，汉族，吉林省长春市人，副教授，理学博士，主要研究方向为电气工程。

工作单位：吉林建筑大学电气与计算机学院

通讯联系人：王锐