在学校绩效工资方案出台的过程中，基础性绩效工资部分因上级部门指导具体较好操作，可由学校制订的奖励性绩效工资部分由于利益的驱动、认识的不同和方案本身的不合理往往会出现不同的声音。如果不去认真倾听这些不同的声音，肯定会影响到教师的发展及学校正常工作的开展。
教书育人：校长参考
2010年4期
