一、研究背景1．新课标的需要在新课程理念的指导下．师生教与学的方式在改变．课堂练习设计也应有所改变。在当前新课程改革中．对练习设计如何更好地体现新课程理念．如何使练习更好地发挥评价功能．都需要我们进一步地研究。
小学教学研究
2011年2期
