简介：摘要：新课标中要求学生的学习模式要向“自主·合作·探究”方向发展。因此，在小学语文教学中开展小组合作学习的模式，让学生能够自主地参与到学习活动中。本文结合教学经验，引入小组合作学习，让学生能够自由、自主地参与到学习中，培养学生语文学科的核心素养。

简介：摘要：现代社会，随着人们的交往越来越密切，交流越来越频繁，对人们的交际素养也提出了更高的要求。因此，及早培养学生的口语交际能力是十分必要的。口语交际能力是语文教学中的一项综合性活动，小学生在理论课文学习的基础上，逐步提高口语交际能力，利用所学知识以口头交流的形式参与相关活动。因此，在当前的口语交际能力培养工作中，教师应注意口语交际活动的多样化发展，使学生在当前的口语交际活动中得到更好的训练。 基于此，本文将浅述当前小学阶段学生口语交际现状，并借此进一步探讨在小学语文教学中实施口语交际能力培养的策略，以供教学参考。

简介：摘要：美术是小学阶段一门重要的美育学科，在开展小学美术教学活动的过程中，教师不仅要重视美术绘画技巧的讲解，同时也要关注对学生核心素养，让学生在开展美术教学活动时保持较高的热情，真正推动美术教学活动的顺利落实。为此，教师必须将核心素养放在小学美术教学的首位，能够以核心素养培养为导向推动美术教学的全面创新。本文简单分析了小学美术教学中培养学生核心素养的基本要求，结合笔者实际教育工作经验，提出了小学美术教学中培养学生核心素养的有效策略。

简介：摘要：当前关于幼儿时期孩子们的教学方法的选择，人们都持有争议，多数专家认为最适宜幼儿时期孩子们进行的教学方法就是运用故事进行教学。教师不仅可以锻炼自己的语言组织能力并且还能够推进孩子们想象力以及观察力等方面的发展。幼儿教育者在日常的教学活动中，一定要培养孩子们的阅读兴趣，并且引导孩子们养成良好的学习习惯，推进孩子们身心发展，不断扩展孩子们的知识范围，有效提升孩子们的学习能力，挖掘孩子们的内在潜力。

简介：摘要目的探讨神经内科护理中对脑卒中患者行康复护理的临床效果方法选取我院2015年6月-2016年8月收治的脑卒中患者60例，随机分为对照组和观察组，每组各30例。对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上采取康复护理，观察并比较两组患者的护理效果及满意度情况。结果经有效治疗及护理干预后，观察组护理的总有效率及满意度均高于对照组，两组比较差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论脑卒中常规护理联合神经内科康复护理，能有效提高临床疗效，促进恢复神经功能，提升护理满意度及患者的生活质量，具有重要的临床推广价值。

简介：摘要目的探讨在临床治疗中对颈椎病患者行综合性康复护理的应用效果。方法选取我院2015年5月~2016年5月收治的颈椎病患者60例，根据护理方法不同分为对照组和观察组，每组各30例。给予对照组患者常规护理，观察组采取综合性康复护理，观察并比较两组各自的护理效果。结果经有效治疗及护理干预后，观察组患者的护理总有效率和满意度均高于对照组，两组比较差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论综合性康复护理应用于颈椎病治疗中的临床效果显著，能有效提高康复效率，提升护理满意度；其作为更周到的护理模式，在临床上具有重要的推广应用价值。

简介：

简介：97金融风暴使香港人认识到发展高科技的重要性，但2001年4月美国纳斯达克指数的暴跌、香港科技股泡沫随之破灭，又使香港人发展高科技的热情大受打击。目前在香港经济低迷，面临内地即将加入世贸带来的种种机遇，香港人强烈要求与内地尤其是珠三角走向经济融合，