简介：摘要：公共建筑是我国当前城市发展阶段尤为关键的组成部分，在多方面均能够产生极强的积极效用，所以社会各界高度注重公共建筑，这类建筑设施在整体构建阶段会使用幕墙结构，其是一类维护结构类型，该结构的应用会提高公共建筑设施的美观程度，并且在视觉以及外形设计等方面会给人一种较为强烈的现代感。基于此，本文对绿色节能技术在公共建筑幕墙设计中的应用进行了较为全面的探讨，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：门窗的能源消耗较大，已达到建筑工程项目能耗的50%，故而为实现建筑节能设计，应重视对门窗幕墙实施节能改造。近年来，随着人们对环境保护、能源节约的重视，新的环保节能产品得到了越来越多的使用，目前全国的门窗市场上，节能门窗的使用率达到了50%以上，可见，大力推广节能门窗可以带来很好的经济效益和社会效益。

简介：摘要：随着核心素养理念的提出，高中美术鉴赏教学方式越来越多元化，进一步带领学生探索世界众多美术作品的魅力，提升他们的鉴赏能力。引导学生从多个角度鉴赏美术作品，逐步提升他们的审美判断能力；积极组织DIY创作活动，激发学生创作灵感，提升他们美术表现和创意实践能力，让美进驻学生心间。

简介：[摘要]目的  探讨基于量化评估策略下的手术室护理在甲状腺癌患者中的应用效果。方法  按随机数字表法将2019年8月至2021年8月本院收治的88例甲状腺癌患者分为对照组（44例）和观察组（44例）。对照组采取常规护理，观察组实施基于量化评估策略下的手术室护理，观察至术后24h。比较两组应激反应、并发症发生率和护理满意度。结果  观察组干预后焦虑自评量表（SAS）（40.25±5.34）分、抑郁自评量表（SDS）（50.56±5.54）分、收缩压（128.82±10.36）mmHg、心率（86.78±5.56）次/min，均低于对照组的（49.68±5.37）分、（60.67±5.61）分、（138.43±10.39）mmHg、（93.58±5.50）次/min，并发症发生率为4.55%，低于对照组的18.18%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度为95.45%，高于对照组的81.82%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论  基于量化评估策略下的手术室护理能够减轻甲状腺癌患者应激反应，降低并发症发生风险，促进护理满意度提升。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，只有对学习感兴趣，才会有学习的动力。兴趣对小学生学习而言，十分重要，是小学生核心要素的重要维度。同时，学习兴趣的培养也是义务教育课程标准的基本要素。小学是兴趣培养非常重要的阶段，孩子们对外界的感觉是特别敏感的，对一切事物都感到新鲜，此时培养学习兴趣非常必要。本文探索了小学数学课堂上培养学生兴趣的更多有效的策略，致力于提高小学数学教学质量。

简介：摘要：随着我国数字技术的飞速发展，图书馆管理工作不能仅仅局限于传统的模式，必须适时地进行变革和创新。图书馆是一个具有不同历史时期思想精华的地方，具有一定的影响力。要使图书馆得到有效的管理，必须建立健全的图书馆信息管理体系，才能保证图书馆的正常运转。本文从图书馆工作的实践出发，从实践出发，深入剖析了当前图书馆管理工作中存在的问题，并提出了一些优化对策。

简介：摘要：给排水系统在建筑工程施工中具有重要的应用价值，给排水设计效果影响了建筑工程项目的后续使用效果。目前部分建筑企业在工程施工过程中未做好给排水施工作业，在给排水设计过程中存在较多问题，需要相关施工企业加强对该部分工作的重视力度，在结合建筑工程实际施工需求基础上，优化现有的给排水设计工作，为后续工程施工奠定良好基础，文章主要对建筑给排水设计中存在的问题与解决策略进行分析。

简介：摘要常春藤征是烟雾病中一种相对特异性的征象，在烟雾病的诊断、术前及预后评估中具有一定的应用价值，但是常春藤征的病理生理机制目前尚不明确，可能受多种因素的影响。本文整理和分析国内外关于烟雾病常春藤征的文献资料，综述不同因素与常春藤征的关系，以期为进一步研究常春藤征与各影响因素之间的关系提供参考。

简介：摘要：新时期，中职院校各专业的课堂教学改革得以全面的升华，所涉及到的教学内容越来越丰富多彩，成功的引起学生的密切关注，为学生综合能力和技能的提升，奠定坚实的基础。作为中职学前教育美术专业的课堂教学实践来说，学生基本功技能的培养，已经引起高度的重视，成为当前课堂教学改革的重中之重。作为中职学前教育美术专业的教师，要认真的思考课堂教学的形式，针对学生对美术创作的感知意识，全面的探索培养和提高学生基本功技能的具体方法和策略，以不断的增强美术专业课堂教学的实效性。

简介：【摘要】小学数学概念之于数学知识的作用，犹如人体的细胞维持生命一般维持着数学的生存。小学生对于数学概念的理解与掌握程度，不仅影响其当前的数学知识学习，还会影响其未来数学知识的掌握。而在当前的数学教学实践中我们不难发现，很多学生对于数学概念的学习往往停留在浅层的认知层面，并未形成深刻的理解与认知。基于此，本文根据新课程改革的需要，结合深度学习理念对小学数学概念教学策略加以优化，以使学生能够对概念有一个深入的理解与认识。

简介：摘 要：随着新课改的不断深入，小学数学教育教学目标、模式、内容等也随之发生了改变，更加注重以学生为本，重视学生各项能力和综合素质的培养。在此背景下，如何提升小学生学科核心素养已成为当下教育领域主要研讨课题。因此，要想更好地提升小学数学教学效率，以及学生的学习效率，就需要小学数学教师能够在数学核心素养发展基础上开展教学活动。基于此，本文以小数乘、除法为例，对基于数学核心素养发展的大单元主题教学之小数乘、除法单元主题教学展开初步探索。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的教育事业也在不断革新。小学数学是小学时期的重要科目，学习数学有助于培养小学生思考问题的逻辑能力，所以，小学数学教学对学生的发展有重要意义，因此，小学数学老师应该注重在教学过程中的语言规范。在小学数学的教育课堂中，教师的语言表达深深地影响着学生的听课质量和教育效率。语言作为教师传递数学知识的主要手段、师生沟通的桥梁，应该满足表述清晰、逻辑准确完整、易于理解等基本要求。

简介：摘要目的探讨CT血管成像（CTA）评价烟雾综合征（MMS）患者脉络膜前动脉（AChA）和后交通动脉（PComA）扩张的可行性。方法回顾性分析2017年7月至2018年7月济宁医学院附属医院确诊并行颅脑CTA与DSA检查的MMS患者的临床和影像资料。共入组71例MMS患者，根据DSA结果将患者分成单侧MMS组（20例，20侧半球）和双侧MMS组（51例，102侧半球）。单侧MMS组20例，男10例、女10例，年龄（45±9）岁；双侧MMS组51例，男24例、女27例，年龄（44±12）岁。以一侧大脑半球为单位，在CTA及DSA图像上分别对患侧AChA和PComA进行评估，分为扩张组与未扩张组。采用Kappa分析评价2种检查方法判断AChA扩张的一致性。在CTA图像上测量PComA、大脑后动脉P1段和P2段的管腔直径，计算PComA/P1和PComA/P2的比值。采用组内相关系数对CTA测量结果进行可重复性评价。采用独立样本t检验，对PComA扩张组与未扩张组的CTA测量计算结果进行对比分析，并绘制ROC曲线，计算诊断PComA扩张的最佳阈值，并分别计算CTA诊断AChA和PComA扩张的灵敏度、特异度、准确性、阳性预测值和阴性预测值。结果CTA诊断单侧MMS的AChA扩张的灵敏度、特异度、准确性、阳性预测值和阴性预测值均为100.00%。CTA诊断双侧MMS的AChA扩张的灵敏度、特异度、准确性、阳性预测值和阴性预测值为90.00%、93.90%、93.14%、78.26%、97.47%。与DSA比较，CTA诊断单、双侧MMS的AChA扩张结果差异无统计学意义（P均>0.05），2种检查方法具有较强的一致性（Kappa值分别为1.00和0.79，P均<0.01）。共46例患者（69侧大脑半球）纳入PComA评价研究。扩张组的PComA/P1（1.09±0.41）和PComA/P2（0.86±0.13）明显大于未扩张组的PComA/P1（0.71±0.21）和PComA/P2（0.75±0.23），差异具有统计学意义（t=-4.59、-2.50，P均<0.05）。CTA诊断PComA扩张的最佳阈值分别为0.87（PComA/P1）和0.76（PComA/P2），灵敏度、特异度、准确性、阳性预测值和阴性预测值分别为84.62%、83.33%、84.06%、86.84%、80.65%和79.49%、60.00%、71.01%、72.09%、69.23%。与DSA相比，CTA诊断PComA扩张的Kappa值分别为0.68（PComA/P1）和0.40（PComA/P2）。结论CTA评价MMS的AChA扩张与DSA具有较强的一致性。当CTA上PComA/P1比值大于0.87时，可以作为PComA扩张的诊断依据。

简介：摘要：目的：有针对性的分析和探讨健康教育护理干预对于已婚妇女早期宫颈癌筛查的具体效果和相对应的作用。方法： 结合研究的需求选择我中心妇女保健科 2018 年 1 月至 2019 年 12月接收的 200例已婚妇女作为本次研究的研究对象，针对所有的研究对象都进行早期宫颈癌筛查，按照数字随机的方法，对研究对象随机分成两组，分别是对照组和观察组，每组各 100例研究对象。其中，针对对照组采取常规护理干预措施，而针对观察组是以对照组为基础加之健康教育护理干预。结果： 通过对比分析，能够看出，观察组研究对象的宫颈癌筛查接受率和筛查效果要十分显著的优于对照组，对比差异有统计学意义，（ P<0.05）。结论：在实际的早期宫颈癌筛查过程中，针对已婚妇女进行切实有效的健康教育护理干预，这样能够在更大程度上有效提升宫颈癌筛查效果，使临床宫颈癌筛查接受程度得到切实的增强，然后以此为基准进行及时有效的诊治和治疗，这样能够在更大程度上有效减少致死率。 由此可见，这种健康教育护理干预方法值得在临床实践不断的推行和应用。

简介：【摘要】：目的 :有针对性的简要分析和探讨在儿童保健门诊护理工作中实施健康教育的效果。方法 :选取某市儿童医院在 2018年 4月到 2019年 4月这个阶段内进行健康体检的 100名儿童，以此作为研究对象展开分析和探讨。在具体的研究过程中，把所有研究对象随机分成对照组和观察组，每组中各有 50名儿童。其中，对于对照组研究对象进行常规的护理，而对于观察组是以对照组为基础进一步实施切实有效的健康教育。结果 :通过对比分析，能够十分明显的看出，观察组研究对象所呈现出的配合情况，多动情况，抑郁情绪评分，攻击他人的情况，哭闹情况等相关内容都要十分显著的优于对照组，而观察组儿童的家长满意程度，要比对照组有十分明显的提升，两组之间的比较有十分显著的差异，具备相对应的统计学意义， (P>0.05)。结论 :在儿童保健门诊各项护理实践中结合儿童的身心发展特点和具体情况，进行切实有效的健康教育，这样能够呈现出更为理想的体检效果，在更大程度上提升儿童对于体检的配合程度，使其在体检过程中所呈现出的不良行为和不良情绪等相关内容起到切实有效的改善作用，从而进一步提高家长对于护理工作和体检各项环节的满意程度。

简介：

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简介：摘要目的探讨外周神经阻滞麻醉的临床应用效果。方法随机选取我院2013年4月~2015年11月期间收治的80例手术患者作为研究对象，根据麻醉方式的不同分为观察组（外周神经阻滞麻醉）和对照组（传统麻醉方式）各40例，比较两组患者的镇痛时间及并发症发生情况。结果观察组患者的镇痛时间明显比对照组更长，而并发症发生率明显低于对照组，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论外周神经阻滞麻醉的临床应用效果显著，建议在临床上予以推广。

简介：摘要目的研究护理安全风险管理防御机制在手术室护理管理中的作用，为手术室护理机制的改进提供方案。方法选取我院实施手术室护理安全风险管理防御机制前后在我院接受手术的患者共360例，将患者分为对照组与观察组，观察组进行手术室护理安全风险管理防御机制护理，对照组实施常规护理，建立手术风险评分模型，对两组患者的手术风险进行评分。结果实施手术室护理安全风险管理防御机制后，手术室发生风险事件的数量显著减少，发生风险事件的数量为5起，远远低于实施前的74起风险事件。对实施手术室护理安全风险管理防御机制后的手术室安全管理能力进行评分，观察组各项评分均优于对照组。结论手术室护理安全风险管理防御机制有利于提升手术室安全风险管理能力。

简介：摘要妇女，这个独特而又熟悉的群体，向来都是社会的焦点。在我国，妇女人数占全国人口的二分之一，广大妇女在社会活动中肩负着建设祖国、孕育后代的双重任务，她们是社会主义物质财富和精神财富的创造者。随着时代节奏的不断加快，以及逐渐步入的老龄化社会，健康问题越来越受到人们的广泛关注，现今的广大妇女越来越重视自我的保健，以预防为主，积极做好妇女各期卫生保健护理工作尤为重要。探讨妇女在各期的保健护理，对保持妇女健康具有非常重要的意义。