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7 个结果
  • 简介:摘要:现代城市建筑除了受社会经济、技术等因素的影响外,还受传统民居建筑构造的方面上的影响。其对局部结构及建筑形态的影响,同时也对的选址方式、空间形态及界面形态产生影响。在一些地区,城市建筑还会受到民族精神和地域文化等因素方面上的影响,所以在现代城市建筑建设时应充分重视地方传统民居建筑构造方面上的一些相关影响,以此来应要设计出满足实际的现代城市建筑的相关方案。

  • 标签: 传统民居 建筑构造 现代城市建筑
  • 简介:摘要:现代的工程项目管理中,合同管理是工程建设中的一个重要部分,高质量的合同管理可以降低合同纠纷风险,有效控制成本,增加工程效益。本篇文章重点阐述合同管理工作的主要意义,对存在的企业合同法律风险管理模式全面的进行对比分析,尽力为长期业务发展寻找最合适的合同管理对策。

  • 标签: 工程项目 合同管理 工程建设 管理应用
  • 简介:摘要:随着我国经济的飞速发展,在实施建筑项目建设的时候,其项目的进度管理直接影响着项目的施工质量和建筑企业的经济效益,建筑上的进度管理已经变成了一个建筑单位的最重要的核心竞争力之一,可是合理有效的施工进度管理将会给建筑单位带来特别好的经济效益,为了更好地开展建筑工程项目建设工作,确保施工质量和施工周期,在正式施工前,就需要充分考虑多方面因素,结合实际情况对项目施工进度、计划等进行科学合理的制定,并在实践过程中严格管理与控制。

  • 标签: 建筑工程 进度管控 重要性 办法措施
  • 简介:【摘要】小学低年级语文的主要教学目的之一是培养学生的识字能力,通过对学生识字能力的培养,可以有效提高其阅读能力,从而促使其语言运用能力的提升。将汉语作为第一语言的学生,由于其已经形成相应的语言基础,因此在进行识字学习的过程当中就相对容易些。对于那些将汉语作为第二语言的学生而言,由于其没有语言基础,在进行识字学习时的难度就会相对较大。尤其是在小学低年级学段,其学习能力尚不足,因此教师有必要利用有效的教学手段,使小学低年级学生的识字能力得到有效的提升,促进学生语文综合能力的培养。

  • 标签: 小学语文 低年级学生 识字能力
  • 简介:【摘要】新课改下要求学校不仅要提高学生文化课的成绩,更要培养学生的核心素养,而一个具有凝聚力的班级,可以为学生提供一个良好的学习环境,有助于学生核心素养的提高;并且一个具有凝聚力的班级,其学习效率普遍较高,而班级的管理水平决定了班级凝聚力的高低。作为整个班的管理者,班主任应利用有效的管理手段来提高班级的凝聚力,为学生创建一个团结、积极的学习氛围,使学生的身心能够在健康的环境当中发展。

  • 标签: 班级凝聚力 班主任 管理能力
  • 简介:摘要随着素质教育理念的推出与在校园中的不断深入,相关的教育部门明确指出小学思想品德课程教学的核心内容就是让学生在学习过程中能够对身边的生活活动与社会活动进行积极的参与,并在参与的过程中掌握相关的思想品德知识与实践技能,感受一下道德行为的好坏在人们发展过程中发挥的重要作用,从而树立正确的人生观与价值观,形成良好的品德,养成良好的行为习惯。因此,就需要小学思品教学工作者在进行教学的过程中实行生活化的教学,对教育部门的相关指导思想进行有效的落实。

  • 标签: 小学思品 生活实际 教学方法
  • 简介:提问是课堂教学的重要组成部分,从教师教的角度看,提问是教师输出信息、传递信息和获得教与学的反馈信息的重要渠道。从学生学的角度看,提问使学习者的兴趣得以保持和提高,使创造性思维得以发展,使新、旧知识得以连结和巩固。另外,提问还具有锻炼表达能力,检查学习效果等多种功能,被视为“有效教学的核心”。

  • 标签: 课堂提问 答问策略 有效教学 英语教学 教学原则 中学