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11 个结果
  • 简介:【摘要】兴趣是学习活动高效展开的有效动力。开展初中美术教学也需要格外强调学生学习兴趣的激发。受到诸多因素的干扰,当前初中美术教学中学生严重缺乏学习兴趣。本文就此展开详细的探讨,就影响学生美术学习兴趣的因素进行了探讨,分析了激发初中学生美术学习兴趣的重要举措,希望对优化教学质量有帮助。

  • 标签: 初中美术 学习兴趣 激发 分析
  • 简介:摘要:文章首先分析了初中美术教学现状,然后在此基础上从翻转课堂在美术课前教学中的应用、翻转课堂在美术课上教学中的应用、翻转课堂在美术课后教学中的应用三方面论述了翻转课堂在初中美术教学中的应用。

  • 标签: 翻转课堂 初中美术教学 课堂预习
  • 简介:摘要:现阶段图像检测技术已成为检测行业的一个重要分支,因此《数字图像处理》课程成为测控技术与仪器专业一门重要的学科基础课程。针对原有课程存在学时少,教学手段单一,工程实践背景结合较少的问题,结合多年来教学经验,围绕一流本科课程建设目标,利用网络化教育信息技术,基于开放式课程建设优质教学资源,利用混合式课堂教学模式,对《数字图像处理》课程进行了全新升级改造。改造后课程在实践教学中收到较好效果。

  • 标签: 新工科 一流本科课程 数字图像处理
  • 简介:摘要:泗阳第二抽水站建成于1996年,装设2.8ZLQk-7.0液压全调节轴流泵2台,由于机组运行时间长,设备老化严重,原始叶片调节机构操作油管为内外腔一体式结构,直接穿过水泵轴及电机轴,该技术设施已被现实淘汰,且操作机构本体和叶轮下操作油管密封性能差,加工精度不满足运行可靠性要求。在持续抗旱调水运行工作中,受油器密封铜套磨损、发热,导致在抽水运行时叶片调节机构甩油,为及时解决问题,消除机组运行安全隐患,决定对泗阳进行机组叶片调节机构进行改造。

  • 标签: 叶片调节机构 密封性能 磨损 甩油 改造
  • 简介:【摘要】目的:探讨医护一体化模式在脊柱外伤骨折护理中的应用效果。方法:选取我院2019年5月-2020年5月收治的100例脊柱外伤骨折患者,按照抽签法将其分为对照组和观察组,每组均为50例,对照组患者采取常规护理干预模式,观察组患者采取医护一体化模式,为患者提供服务,对比两组患者的负面情绪得分,以及患者发生并发症的几率。结果:观察组患者的负面情绪得分低于对照组,(p<0.05),差异具有统计学意义;观察组患者的并发症几率低于对照组,(p<0.05),差异具有统计学意义。结论:对脊柱外伤患者采取医护一体化模式,能够有效促进患者的恢复效果,降低患者不良反应的发生,对患者的康复起到积极的促进作用。

  • 标签: 医护一体化模式 脊柱外伤骨折 护理效果
  • 简介:【摘要】 目的分析集束化护理干预在预防 ICU苏醒期躁动患者中的应用效果。方法选取 2018年 4月 ~2020年 8月期间我院 ICU就诊的 60例患者作为本次研究对象。采用单双数分组法,随机分成 30例对照组和实验组。对照组接受常规常规护理干预,实验组接受集束化护理干预。使用 Ricker镇静 -躁动评分( SAS)、麻醉恢复评分标准( PARS)分别评估两组拔管 5分钟和 30分钟评分变化情况。结果拔管 5分钟、 30分钟,实验组 Ricker镇静评分与 PARS评分均低于对照组,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论在 ICU患者中实施集束化护理干预可有效提升镇静和麻醉恢复效果,对预防苏醒期躁动发生具有积极意义,值得各大医院推广和使用。

  • 标签: 苏醒期 躁动 集束化护理
  • 简介:摘要 本文以某产品 H90黄铜环状导带毛坯一次挤压成型为例,确定了挤压加工工艺方式和工艺参数,新旧工艺方式的优缺点对比,为黄铜材料的一次挤压成型加工提供参考。

  • 标签: H90 环状导带毛坯 挤压
  • 简介:摘要通过分析1例黄色肉芽肿性子宫内膜炎患者的临床资料、组织学形态和免疫组化标记,并复习总结文献,探讨黄色肉芽肿性子宫内膜炎的临床表现、影像学、病理诊断和鉴别诊断,以提高认识,避免误诊误治。患者因阴道脓性分泌物就诊,影像学提示为子宫内膜恶性肿瘤;刮宫标本示破碎组织内见大片泡沫样组织细胞、淋巴细胞、浆细胞及少量中性粒细胞浸润,未见恶性肿瘤细胞;子宫全切除标本示右侧壁灰褐色肿物,深达子宫肌层,镜检见大量泡沫样组织细胞伴有淋巴细胞、浆细胞等炎细胞浸润至子宫壁深肌层,周边可见少量残存的子宫内膜,黄色肉芽肿性病变波及子宫浆膜面、卵巢及宫旁组织。黄色肉芽肿性子宫内膜炎为女性生殖系统极其罕见的慢性炎症性疾病,其病理学特征是大量泡沫样组织细胞伴多种炎细胞浸润,但在影像学和临床上极易误诊为子宫内膜癌,临床处理多以手术治疗为主。

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  • 简介:摘要目的探讨相对卧床式森田疗法对复发性抑郁障碍患者人格特征和疗效的影响。方法选取2019年6月至2019年10月在开滦精神卫生中心住院治疗复发性抑郁障碍患者70例,分为研究组(35例)和对照组(35例)。对照组给予常规治疗;研究组在常规治疗的基础上给予相对卧床式森田疗法。采用艾森克人格问卷(Eysenck personality questionnaire,EPQ)、汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)评定患者人格特征与临床症状,并进行分析比较。结果(1)艾森克人格问卷各维度评分:组内不同时点间内外向维度评分[研究组:入组时:(46.14±10.99)分;5周末:(50.43±8.86)分;8周末:(53.86±7.08)分;F=6.291,P=0.003;对照组:入组时:(45.29±8.99)分;5周末:(48.29±8.31)分;8周末:(50.29±7.57)分;F=3.211,P=0.044]、神经质维度评分[研究组:入组时:(60.14±5.49)分;5周末:(53.29±4.53)分;8周末:(50.57±4.33)分;F=36.809,P<0.001;对照组:入组时:(60.29±6.18)分;5周末:(55.86±6.00)分;8周末:(53.14±5.30);F=13.353,P<0.001]差异有统计学意义。同一时点两组间神经质维度评分(5周末:F=4.095,P=0.047,8周末:F=4.940,P=0.030)差异均有统计学意义;入组8周后两组间内外向E维度评分差异有统计学意义(F=4.157,P=0.045)。精神质维度评分在组内不同时点和组间同一时点差异均无统计学意义。(2)汉密尔顿抑郁量表评分:组内不同时点间评分差异有统计学意义[研究组:入组时:(32.00±4.04)分;5周末:(15.23±5.01)分;8周末:(9.31±3.15)分;F=282.376,P<0.001;对照组:入组时:(31.91±4.59)分;5周末:(17.86±5.11)分;8周末:(11.17±3.64);F=195.019,P<0.001],同一时点两组间评分差异比较均有统计学意义(5周末:F=4.724,P=0.033;8周末:F=5.205,P=0.026)。(3)汉密尔顿焦虑量表评分:组内不同时点间评分差异有统计学意义[研究组:入组时:(18.69±8.87)分;5周末:(10.34±5.34)分;8周末:(7.97±2.98);F=28.679,P<0.001;对照组:入组时:(18.60±8.02)分;5周末:(13.31±6.35)分;8周末:(10.37±4.86)分;F=14.241,P<0.001],同一时点两组间评分差异均有统计学意义(5周末:F=4.161,P=0.045;8周末:F=8.315,P=005)。(4)多元线性回归结果提示,森田疗法(β=-0.312,t=-2.360,P=0.022)、内外向人格特质(β=-0.334,t=-2.355,P=0.022)是HAMA的影响因素。结论相比接受单纯常规治疗,给予相对卧床式森田疗法,可通过增强患者外向性人格特征进而减轻焦虑症状,同时亦能改善其抑郁症状。

  • 标签: 相对卧床式森田疗法 复发性抑郁障碍 人格特征
  • 简介:摘要目的探讨沙盘模拟培训在产科专科培训应用中的可行性和有效性。方法培训班以沙盘模拟形式对学员进行产科急危重症与助产技术培训,采用"沙盘推演—学员操作—导师点评—导师演示"的培训模式,内容包括子痫、产后出血、肩难产、阴道助产和新生儿窒息复苏。选取200名学员为研究对象,并随机分成5个团队,培训前后对学员进行理论知识和操作技能考核,根据考核标准由导师组进行打分,并对每个团队的抢救流程进行考核评分。同时培训前后发放调查问卷对培训课程进行反馈。结果经培训后,学员的理论考核成绩(91.1±14.5)分较培训前(75.6±24.0)分明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。各操作模块考核前后成绩分别为:子痫(73.7±5.6)分与(90.6±3.9)分,产后出血(71.2±8.7)分与(88.9±4.8)分,阴道助产(70.1±7.9)分与(90.0±4.8)分,肩难产(74.6±5.7)分与(91.5±2.3)分,新生儿窒息(73.2±4.7)分与(91.2±2.5)分,培训后成绩明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。团队考核的Topsis分析结果显示,团队3在多项指标上都是最优秀的,综合排名第一名,尤其是方案设计。团队5在临床技能表现突出,在团队配合和患者沟通方面做得也比较好。团队2和团队4各项指标都表现不足。结论团队3大部分成员来自三甲医院,经常参加产科模拟培训班,因此总体素质较高,而团队2和团队4来自基层医院的成员居多,接受培训的次数较少,因此成绩偏弱,尤其在流程、沟通和团队配合等方面,还需要加强培训。沙盘模拟培训作为一种新型的体验式培训模式,具有创新性、互动性、趣味性,并具有实战性,在产科急危重症专科培训中具有较大的发展前景。

  • 标签: 沙盘模拟 模拟培训 产科培训
  • 简介:摘要目的探讨PD后发生胃排空延迟(DGE)的危险因素。方法回顾性分析2017年1月至2017年11月间海军军医大学附属长海医院收治的385例行PD患者的临床资料,其中男性235例,女性150例。根据国际胰腺外科学组对DGE的定义,将患者分为临床相关胃排空延迟组(CR-DGE组)和非临床相关胃排空延迟组(非CR-DGE组)。采用单因素分析及logistic多因素回归分析法分析PD患者术后发生CR-DGE的危险因素。结果385例患者中78例(20.3%)术后发生DGE,其中CR-DGE组35例(9.1%)。多因素回归分析结果显示,患者的体重指数(BMI,OR=1.117,95%CI 1.006~1.240,P=0.038)、术前血清白蛋白(OR=0.902,95%CI 0.832~0.977,P=0.012)、主胰管直径≤3 mm(OR=2.397,95%CI 1.016~5.653,P=0.046)、胰腺质软(OR=2.834,95%CI 1.093~7.350,P=0.032)以及术后发生临床相关胰瘘(OR=4.498,95%CI 1.768~11.441,P=0.002)是PD术后并发CR-DGE的独立危险因素。结论较高的BMI、较低的术前血清白蛋白、主胰管直径≤3 mm、胰腺质软、术后发生胰瘘是PD患者术后发生CR-DGE的危险因素,早期应予以临床干预。

  • 标签: 胰十二指肠切除术 胰腺瘘 手术后并发症 胃排空延迟 危险因素