简介：摘要：当前，我国正处于社会主义现代化建设的关键时期，推进全面深化改革、加快经济转型升级、实现中华民族伟大复兴，是我们的历史任务。重视和加强干部队伍建设，是我们党的优良传统和基本经验。政工干部作为党和政府的中坚力量，承担着具有重要意义的政治工作任务，是实现党的各项工作的重要保障。然而，当前政工干部素质培养面临着诸多困境和挑战，必须深刻认识其意义和紧迫性，探索新时代政工干部素质培养的思路和方法，提高政工干部队伍的整体素质，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力的支撑。

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简介：摘要： 2022年语文新课标进一步深化课程改革，强化课程综合性和实践性，综合性学习不仅成为教学的常态内容，也成为检验教学质量的一个重要指标。语文综合性学习旨在锻炼学生的语文综合运用能力，在实践活动中促进学生语文素养的形成。本文基于新课标要求，对初中语文综合性教学的重要意义和策略进行论述，希望能对初中语文教学效率的提高提供参考。

简介：摘要：在初中语文教学中，合作学习模式作为一种教育教学方法备受关注。本文旨在分析合作学习模式在初中语文教学中的应用，探讨其对学生学习成绩和学科素养的影响。通过研究发现，合作学习模式在初中语文教学中能够促进学生的思维能力、沟通能力和合作精神的发展，有助于提高学生的学习效果。

简介：摘要：初中语文教学在信息化时代面临着新的挑战和机遇，本文通过探析如何将信息化元素融入初中语文教学，以提高教学效率和质量。文章首先讨论了信息化教育的背景和重要性，然后重点分析了初中语文教学中如何充分利用信息化工具和资源，最后总结了融入信息化元素对初中语文教学的积极影响。

简介：摘要：本调查研究旨在探讨飞行人员高尿酸血症的自我管理及其对生活质量的影响。通过问卷调查和相关资料收集，对飞行人员的高尿酸血症自我管理情况进行了分析，并结合生活质量评估工具，分析其对生活质量的影响。研究结果显示，飞行人员普遍存在高尿酸血症自我管理不足的情况，同时高尿酸血症对其生活质量产生了一定的负面影响。因此，加强飞行人员高尿酸血症的自我管理，提高生活质量成为了一项迫切的需求。

简介：摘要：本文旨在探讨高三语文教育中文化传承与创新教育的平衡问题。通过文献回顾和分析，本文明确了文化传承和创新教育在语文教育中的重要性，并通过案例研究方法，对高中三个年级的语文课程进行了深入剖析。研究发现，文化传承和创新教育在语文教育中具有同等重要的地位，但在实践教学中，需要针对学生的特点和教育目标，采取灵活的教学策略，以达到更好的教学效果。

简介：摘要：我国现阶段的各项建设以及居民的生活与水电水利工程密不可分。所以保证水利水电工程的护岸工程施工的重要性不言而喻。水利水电工程的护岸工程是保证水利水电工程正常运行以及安全性和可靠性的关键因素。因此加强工程中堤防护岸工程施工技术就成为重中之重。所以，本文将从工程的主要形式入手，探讨水利水电工程中堤防护岸工程的施工技术。

简介：摘要：随着经济水平的提升，我国城市的建设与发展逐步走向更高层次，政府市政工程对于经济节能有了更高和很严格的要求，人民群众对于环保的意识也有所加强。在建筑、城市地下水循环、污水处理等方面占据着重要地位。良好的给排水系统设计可以提高城市排水速效率，降低泄洪负担，优化水资源循环利用能力。本文通过分析总结给排水技术可以应用的领域，研究给排水技术可能的节 能措施，旨在细化给排水在节能方面的应用可能，提出排水技术在节能减排应用方面现存的不足以及针对性强、可行性强的改进措施。

简介：摘要：水利水电工程建设过程中，边坡加固工作对于整个工程项目建设的质量会造成直接影响，提升边坡稳定性是加固技术应用的根本目标。从实际出发来讲，在高边坡加固工作的落实中，需要结合不同施工环节把握相关技术进行合理应用，以便提高工程项目施工建设质量。具体来说，高边坡加固技术在水利水电工程中的应用，需结合混凝土抗滑结构施工、排水减载施工环节，应用合理有效的技术提高工程项目质量技术人员也需要结合具体技术类型规划好技术实施流程，保障技术实施效果。

简介：摘要：在当今的时代背景下，实施素质化的教学是一种不可避免的过程。在确定学生的课堂主体性的基础上，开展知识的传授，并通过多种形式的互动性的实践，增强整个教学的有效性。以英语课程为代表，在教学过程中，应以培养学生的课堂参与性为目的，在教学中充分发挥学生的主体性、人性化、情境和合作化作用，游戏式教学，任务式教学，激发学生的积极性，使其积极主动地进行学习，增强教学效果，达到理想的教学目的。

简介：摘要目的构建与验证老年腹膜透析(PD)相关性腹膜炎(PDAP)患者治疗失败的预测模型。方法收集2013年1月1日至2019年12月31日期间于吉林省4家三甲医院随访的所有PD患者的临床资料，纳入其中362例次老年PDAP患者作为研究对象，并以2013年至2017年间的老年PDAP患者为建模队列。采用Logistic回归模型筛选影响当次PDAP治疗失败的危险因素，用R语言构建预测当次PDAP治疗失败的列线图模型，并用受试者工作曲线(ROC)和校准曲线来评估模型的区分度和校准度。以2018年至2019年间老年PDAP患者作为验证队列，对模型预测的区分度和准确性进行验证。结果建模队列253例次PDAP患者中共有29例PDAP治疗失败，包括15例死亡和14例拔管。多因素Logistic回归模型结果显示：病原菌(OR＝8.849，95%CI：1.656~47.269，P＝0.011)、长透析龄(OR＝1.023，95%CI：1.005~1.042，P＝0.013)、入院前使用抗生素治疗(OR＝5.123，95%CI：1.338~19.610，P＝0.017)、第5天PD流出液白细胞计数>100×106/L(OR＝7.085，95%CI：2.162~23.217，P＝0.001)是老年PDAP患者治疗失败的独立危险因素，据此建立了nomogram(列线图)预测模型。该预测模型在建模队列和预测队列的ROC曲线下面积(AUC)分别为0.818(95%CI：0.735~0.902)和0.762(95%CI：0.656~0.889)，校正曲线均为接近斜率为1的直线。结论基于PDAP患者的病原菌种类、透析龄、入院前是否使用抗生素、第5天腹膜透析流出液白细胞计数，建立了一个具有较好区分度及校准度的列线图预测模型来预测老年PDAP患者当次治疗失败的概率。

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简介：【摘要】目的：探讨冠心病合并高血压患者的责任制护理效果及对自我管理水平的影响。方法：选取我院在2020年6月至2022年6月期间收治的80例冠心病合并糖尿病患者作为本次的研究对象，并随机将其分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组给予责任制护理，对比两组患者的病情康复情况和自我管理水平。结果：经护理干预后，观察组各项康复情况评分以及自我管理能力评分均显著高于对照组（P

简介：摘要：目的：本次研究旨在分析针对性护理模式在脑梗塞致吞咽功能障碍患者护理工作中的应用及价值。方法：本次研究随机挑选2021年2月至2022年3月前来我院治疗脑梗塞致吞咽功能障碍患者作为研究对象，总计84例，采用随机数字表法将患者区分为对照组与实验组，前者接受常规护理，后者接受针对性护理，对比两组患者护理满意度以及吞咽功能评分。结果：实验组患者接受护理干预后，满意度达到97.62%，高于对照组（78.57%），功能透视检验评分均高于对照组，而标准吞咽功能评分量表低于对照组，两组间数据差异显著（P＜0.05）。结论：护理人员可将针对性护理应用在脑梗塞致吞咽功能障碍患者护理工作中，既可以提高患者护理满意度，还可改善患者临床症状，具有临床推广价值。

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简介：摘要：音乐是小学阶段重要的艺术课程之一，把握素质教育发展方向，以新课标为着力点，小学音乐教育应打破传统“填鸭式”教育方法，把握“教情”与“学情”，反思现状与不足，探索音乐课堂授课新内容、新模式、新方法，给学生提供更多自我展示、自我创造、自我发展的空间，使得音乐教育充满趣味性与实用性，每个人在轻松、愉悦的音乐氛围中深受感染与熏陶，潜移默化提升音乐核心素养。本文结合小学音乐教学实例，探讨素质教育背景下的小学音乐教学创新活动，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着我国教育水平不断进步，国家对学生的学习能力以及学习水平提出了更高要求。高中阶段是学生学习语文的关键阶段，更是学生形成思维能力和树立价值观念的重要时期[1]。提升学生思维品质，是提高学生语文综合素质的必然要求，更是培养学生核心素养的客观要求[2]。本文将围绕“基于提升思维品质的高中语文有效课堂教学策略”这一话题进行研究和探讨。

简介：摘要：在世界范围内，英语作为一门使用人数最多的语言学科，在世界范围内以及中国的教育中广泛使用。特别是在义务教育普及之后，英语已成为中国的第二大语言，说英语的人群远远超过其他语言。本论文主要探讨目前初中英语教学中出现的问题，通过对学生和英语教师的了解，找出问题并加以解决，把语言、文化、思维这一立体活动作为开展初中英语教学的重要理念，探讨提高学生英语学习成绩的策略，使学生在英语教学中不仅学到知识，而且学会学习，找到学习的好处。