简介：摘要：化学学科是一门科学性学科，能够有效培养和提升学生的思维能力与实践能力，对学生日后学习至关重要。高中化学已进入一个较深层次的学习阶段，学生需要具备宏观辨识与微观探析、变化思想与平衡观念、推理能力与模型认知等多方面的能力，这也是此阶段核心素养的具体要求。但由于高考考核制度与传统观念的影响，高中阶段的化学教学侧重于知识的记忆与习题的解答，考试成绩在此阶段依然至高无上，这导致核心素养的培养被搁浅。

简介：摘要目的探讨哮喘患儿经规范化治疗后的肺功能水平和炎症指标变化情况。方法回顾性分析2010年1月至2018年10月山东大学齐鲁儿童医院哮喘中心和呼吸科随访三年的198例哮喘患儿的临床资料，男112例，女86例，年龄(8.92±3.41)岁，年龄范围为4～14岁。根据患儿的病情控制水平分为控制组与难控制组。根据是否并存鼻炎分为单纯哮喘组与哮喘合并鼻炎组。根据患儿的首次发病年龄，分为起病(第一次喘息发作)≤3岁组与起病>3岁组。比较不同组患儿的炎症指标[免疫球蛋白E(IgE)、呼出气一氧化氮(FeNO)]和肺功能水平[用力呼气量占预计值的百分比(FVC%pred)，一秒量占预计值的百分比(FEV1%pred)，一秒率占预计值的百分比(FEV1/FVC%pred)，最大呼气流量占预计值的百分比(PEF%pred)，用力呼出50%肺活量时的瞬间流量占预计值的百分比(FEF50%pred)，用力呼出75%肺活量时的瞬间流量占预计值的百分比(FEF75%pred)。结果规范化治疗三年，病情达到控制者154例，控制不良者44例；单纯哮喘者42例，哮喘合并鼻炎者156例；起病≤3岁者138例，起病>3岁者60例。治疗前，难控制组患儿的FEV1/FVC%pred低于控制组，差异有统计学意义(P<0.05)，规范化治疗第三年，两组FVC%pred、FEV1%pred、FEV1/FVC%pred、PEF%pred、FEF50%pred、FEF75%pred指标比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗前和规范化治疗三年中，哮喘合并鼻炎组与单纯哮喘组患儿的肺功能指标比较，差异均无统计学意义(P>0.05)。起病>3岁组FVC%pred在开始治疗前、规范化治疗第二年时明显低于起病≤3岁组，差异有统计学意义(P<0.05)；FEV1%pred、FEF50%pred及FEF75%pred在规范化治疗第一年时均高于起病≤3岁组，差异均有统计学意义(P<0.05)。起病>3岁组的FeNO在开始治疗前和规范化治疗第三年高于起病≤3岁组，差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前控制组IgE水平[(185.00±251.43)IU/L]明显低于难控制组[(482.11±403.90)IU/L]，差异有统计学意义(P<0.001)；规范化治疗一年，控制组IgE水平[(275.40±281.36)IU/L]与难控制组[(224.48±252.04)IU/L]比较，差异无统计学意义(P＝0.596)。FeNO与FEV1%pred的相关性分析显示，在开始治疗和规范化治疗第一年时，FeNO与FEV1%pred呈负相关(P<0.05)；随访第二年和第三年两者无相关性。结论早期干预并给予规范化防治过敏性鼻炎和哮喘对于改善哮喘患儿的预后具有非常重要的意义。

简介：摘要：课堂效率的提高是新课改的核心要求，没有科学、有效的具体教学措施，设计得再完整、再完美的教案和教科书也都只是空中楼阁、纸上谈兵，没有实际效果。那么，何为“高效课堂”？就是教师有节奏、有计划地引导学生学习，学生主动且乐于接受知识；教师能教、会教，学生乐学、会学。基于此，对提高小学语文课堂教学效率的策略与方法进行研究，仅供参考。

简介：摘要： 目的：分析 供应室服务模式管理在手术室腔镜器械管理中的应用效果。方法：于 2018 年 12 月 -2019 年 12 月对手术室腔镜器械实行供应室服务模式管理，记录管理过程中存在的问题，比较管理前后手术室腔镜器械的管理效果。 结果：供应室服务模式管理实施之后，腔镜器械存在的问题明显得到改善，并且器械的生物检测合格率、包装合格率均高于实施之前，差异显著 （ P<0.05 ）。 结论： 在手术室腔镜器械管理中应用供应室服务模式管理效果显著，能为手术室腔镜手术提供便利，保障手术质量，值得应用。

简介：摘要肺炎链球菌是儿童常见的感染性病原，可以引起侵袭性和非侵袭性疾病，而侵袭性疾病造成的负担和后果尤为严重。现阐述侵袭性肺炎链球菌疾病的流行病学、疾病分布及其菌株变化的最近进展，为疫苗设计、免疫策略的选择及临床诊治提供参考。

简介：摘要百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸系统传染病，传染性非常强，有较高的死亡率，是引起新生儿及婴儿死亡的重要原因。我国自1978年加入世界卫生组织扩大免疫规划策略，并将百日咳疫苗纳入国家计划免疫以来，百日咳的发病率明显下降。近年来，全球多个国家出现了百日咳发病的持续增高，局部地区还呈现爆发流行。该文就百日咳的流行病学、百日咳再现的原因展开综述，提高临床医生对百日咳的认识，对我国百日咳的防控提出建议。

简介：

简介：摘要工作流指从事某项工作时工作流程相对比较固定，表现出一定的规律性，并且将活动抽象为一种角色、规则或者任务，并对其进行有效的监控从而实现提高工作效率目的。测绘工程的监理作用也越来越明显，进一步探索和完善测绘监理工作也必将成为基础测绘工作重要组成部分。本文就这一问题进行一定研究，对于测绘监理现状进行一定分析，提出对于基础测绘监理的内容分析，包括对于监理程序和质量控制上都要一定合理方法。

简介：摘要根据护理层级、护理工作量、护理质量的不同，设置不同的层级系数、工作质量标准以及工作数量的统计方法，建立护士绩效考核体系，为护士评优、奖惩等提供依据，充分发挥护理人员的激励作用，达到护理质量的持续改进以及充分调动护理人员工作积极性的目的。

简介：摘要目的探讨开塞露灌肠对产后尿潴留的临床治疗价值。方法收集本院正常分娩的135例产后尿潴留患者，随机分为治疗组及对照组，治疗组用开塞露保留灌肠治疗尿潴留；对照组用热水袋、按摩腹部、流水条件反射。结果治疗有效率治疗组为100％，对照组为70％。结论开塞露灌肠效果明显高于对照组，两组有显著差异。

简介：摘要目的探讨创伤性休克患者的急救护理效果。方法采集我院2012年8月～2013年9月100例创伤性休克患者的病情信息，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组采用急救护理，然后比较两组的治疗效果。结果观察组治疗效果（总有效率86%）明显优于对照组（总有效率60%)。结论为降低死亡率，在针对创伤性休克患者的治疗过程中，应采用急救护理措施。

简介：摘要近年来国内测绘市场发展很快测绘工程项目繁多，为了控制工程质量测绘工程施工监理也应运而生。测绘工程的监理作用也越来越明显，进一步探索和完善测绘监理工作也必将成为基础测绘工作的重要组成部分，测绘工程监理工作中要向其他相关行业借鉴成功经验结合自己行业的技术特点逐步形成自己完善的工作体系。本文简单介绍了测绘工程监理流程和监理要点，并阐述了测绘工程监理方法及质量控制措施。

简介：摘要目的探讨失效模式与效应分析的应用对于提高消毒供应中心器械清洗的影响。方法我院消毒供应中心于2017年1月开始在器械清洗管理工作中应用失效模式与效应分析方法，分析消毒供应中心器械清洗中的失效模式及其风险程度，采取有效的管理措施，并对失效模式与效应分析应用前后的消毒供应中心器械清洗质量进行评价。结果清洗步骤的错误与疏漏、器械处理拖延、冲洗不彻底以及器械损耗是消毒供应中心器械清洗中的主要失效模式，而随着针对性、预见性管理办法的实施，其RPN值明显降低（P＜0.05）。失效模式与效应分析应用后，在规范清洗流程、及时处理器械、精密器械清洗以及器械维护等方面的器械清洗质量评分显著提升（P＜0.05）。结论为了保证器械清洗、消毒质量，应用将失效模式与效应分析方法，对器械清洗工作中的风险因素加以防控，改进工作中的缺陷和不足，全面提高消毒供应中心器械清洗质量。

简介：本文主要运用文献资料法、逻辑分析法,对徐州武术发展现状,以及'一带一路'战略为徐州武术带来的机遇进行深入研究分析,最后对徐州武术'走出去'提出5点建议:从国家层面,加大对徐州武术扶持;从徐州政府层面,也应加大对武术的扶持;市场层面,因地制宜,不同地区不同方式输出;企业方面,应积极支持与承担徐州武术传播重担;学校层面,积极配合武术发展。

简介：为了考察学生英语口语、书面语中词块使用的数量与成绩的相关性,以新乡医学院2015级卓越医师班的120名（口语）、60名（书面语）学生为研究对象,考察学生在口语、书面语中词块的使用状况,探讨词块对英语口语及书面语流利性、提高学生词语选用能力的作用。结果发现,词块的使用数量与口语水平、写作水平之间具有较高的相关性。支架式教学与语料库相结合的词块教学法能够提高学生的英语综合应用能力和英语自主学习能力,具有一定的推广价值。

简介：欧内斯特·海明威出生于1899年,1961年逝世,是美国20世纪最著名的作家之一,作为两次世界大战的亲历者,海明威在小说中非常善于描述战争所带来的死亡与苦难。本文将以此为切入点,自海明威作品的文本出发,结合作者的创作经历及海明威对于现代派艺术的关注,以其代表作品《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》《在我们的时代》《太阳照常升起》《印第安人营地》为例,探析海明威小说中的战争之殇。

简介：新建本科院校数学物理方程课程的教学工作,应突出模型的建立和背景知识的介绍,适当地增加实践环节和后续可研究的知识点,注重数学思想与文化的结合,提高学生的积极性和主动性,从而达到理想的教学效果.

简介：习语是经过长期使用千锤百炼创造出来的语言形式，在很大程度上依赖于特定的社会文化背景。因此，习语比词汇更富于特定的文化内涵。中英两种文化孕育了各具民族特色的习语。文章试从自然环境、风俗习惯、历史、喻体取向、价值趋向等几个方面探讨英汉习语所折射的民族文化特征。