简介：

简介：【摘要】 目的 探究优质护理对阿尔兹海默症患者认知能力与自理能力的影响。方法 选取2021.1~2023.12我院收入的80例阿尔兹海默症患者随机分为两组各40例，对照组：常规护理，观察组：优质护理，对比两组护理成效。结果 护理后，观察组认知能力评分低于对照组，自理能力评分高于对照组，P＜0.05。结论 优质护理应用于阿尔兹海默症患者中能取得满意的护理成效，改善患者自身认知能力及自理能力，整体应用效果显著。

简介：摘要：阅读是小学英语教学核心部分。传统英语课程标准对阅读能力培养要求相对单一，只要求学生积累一定词汇量，可以正确感知句子间关系。这种背景下，英语阅读能力培养任务就很艰巨，需要一线英语教师不断改变教学意识与思路，系统组织开展英语课堂阅读教学，由浅入深逐步培养与锻炼学生的阅读能力，让学生可以在良好阅读能力支持驱动下，自主阅读文本、理解文本逻辑关系。

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简介：摘要：  朗读是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力和表达能力。

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简介：摘要：本文主要探讨了水利水电工程中防洪防汛技术的相关问题。首先，我们分析了防洪防汛技术在水利水电工程中的重要性，然后，详细阐述了防洪防汛技术的实施方法，最后，总结了防洪防汛技术在实际应用中的效果和意义。

简介：【摘要】目的：分析早期康复运动联合针灸治疗在机械通气患者ICU获得性衰弱的临床效果。方法：选择我院自2022年10月至2023年10月收治的100例机械通气合并ICU获得性衰弱患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组50例，对照组采用常规康复治疗，观察组采用早期康复运动联合针灸治疗，对比两组患者机械通气时间、ICU住院时间、总住院时间。结果：观察组患者机械通气时间、ICU住院时间、总住院时间短于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：早期康复运动联合针灸治疗机械通气合并ICU获得性衰弱的临床效果显著，值得临床应用和推广。

简介：摘要目的 本文着重分析在呼吸疾病老年患者感染控制中临床采取预防护理干预方案的有效性，列举相关数据判定护理价值。方法 本次研究按照入院编号单双数字法将2022年1月-2023年1月期间114例呼吸疾病老年患者分为对照组和实验组（每组各57例），后对组间进行研究。结果 实验组干预方案具有一定的可行性，本组患者感染发生率显降低，仅有2例占比率2/57（3.50%），且患者对其护理服务给与较高评价，整体满意度高达100.00%，各数据均优于对照组，组间数据差异达到P＜0.05标准。结论 预防护理服务模式对降低呼吸疾病老年患者的感染风险发挥着积极的干预作用，可在早期预护措施介入下，提升患者就医安全性，患者对其干预方案给与了一致认可、肯定，对此方案建议大力推广应用。

简介：摘要：作为“双减”政策的一部分，我国的初中语文实践作业设计需要进一步创新和优化。科学合理的实践作业设计可以有效减轻义务教育下学生的学习负担，这对提高初中语文教学质量具有深远影响。因此，本文主要对双减政策下初中语文实践作业设计存在的问题进行一些分析，并提出一些初中语文实践作业设计的对策。

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简介：摘要：随着重视经典阅读的热潮不断掀起，关于经典方面的教学也受到了广泛的关注。本文以“知人论世”与“吟诵体味”为切入点，对小学古诗词教学中存在的问题进行分析，探讨如何将“知人论世”与“吟诵体味”运用到在小学古诗词教学中的实践中。

简介：【摘要】目的本文评估预防性护理对矽肺疾病患者医院感染的控制效果。方法：收集2022年5月至2023年5月间院内收治的矽肺疾病患者作为本次实验的研究依据，抽取人数共120例，按照入院顺序的先后将其均衡分至两组，每组划入（n=60），同时将不同形式的干预策略应用于两组之间，实施常规护理服务的小组定义为参照组，实施预防性护理服务的小组定义为研究组，随之进行数据收集，整合比对。具体包含：患者机体恢复情况、感染问题及并发症发生率、患者满意度。结果：方案不同，收获效果也截然不同，研究组各项指标数值均显优另一组，极具实施性，P值达小于0.05标准，具备可比价值，值得探讨。结论：在本次研究中，有针对性的对预防性护理在矽肺疾病患者医院感染控制方面的应用价值展开分析研讨，可令其优势性尽显无疑，值得采纳。

简介：摘要：高校是现代化人才培养的重要基地，随着教育改革的不断深入和创新教学理念的实施，高校对人才培养的专业化要求不断地提高，同时也对高校辅导员的专业能力和综合素质提出了更高的要求。高校辅导员也应认识到自身岗位工作的重要性，肩负起人才培养的责任和使命，不断提高自身的岗位能力，为大学生提供更加优质的服务。

简介：【摘要】随着教育改革的不断深化，越来越多的人认识到美育教育的重要性。作为一门知识性、思想性和审美性兼有的重要文化基础学科，英语教学同样离不开美育教育。所以我们在英语教学过程中，要有目的有计划地渗透美育教育，以此激发学生的学习动机，培养和维持学生的学习兴趣，从而高效地进行英语学习。

简介：摘要：提问是教学过程中常用的一种教学手段，在初中英语教学中，教师通过提问来调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。正确的提问技巧可以直接影响到学生的学习效果，同时，提问技巧还可以促使学生发表观点，加强学生之间的互动与合作。因此，本文就研究和探讨如何在初中英语教学中恰当地运用提问技巧，以期促进学生的英语能力。

简介：摘要：随着中国教育改革的不断深化，教育部提出了“双减”政策，旨在减轻学生过重的学业负担。在这一背景下，群文阅读作为一种重要的教学方法，被越来越多的教师和学生所关注和倡导，通过群文阅读教学，学生能够提高词汇量、阅读能力和文化素养。同时，群文阅读教学也能够培养学生的批判思维和创造力。因此，本文就“双减”背景下初中英语群文阅读教学的实践探索展开研究和讨论，以期实现初中英语群文阅读教学的改革。

简介：摘要：语文阅读是小学教育中的重要环节，对学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维发展具有关键作用。然而，在当前的小学语文阅读教学中，教师和学生面临着许多困境与挑战。因此，有必要对小学语文阅读教学的有效性进行初步探索，以期能够提供有益的指导和改进建议。本文通过对小学语文阅读教学的有效性进行讨论和评估，旨在为改善小学语文阅读教学提供参考和启示。

简介：摘要：根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效"目的；要使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。

简介：摘要：DFL（财务费用监管系统）作为一种管理工具，对于提高财务管理的效率和透明度具有重要意义。随着中国经济的快速发展和金融市场的不断完善，企业面临着日益复杂的财务风险和挑战。在这种背景下，DFL系统能够帮助企业实时监控和控制财务费用，并提供相关数据分析，从而提高财务决策的准确性和时效性。