简介：

简介：摘要：在三大主科中，英语和语文都是学习语言的学科。细看这两个学科，其实有不少的相似之处，他们都极其讲求学生的阅读理解能力和语言表达能力。因此，在这两个学科的学习上完全可以相互作用、相辅相成，达到共通且促进学习的目的。在小学英语的学习中，教师可以借助语文的学习思路，融合语文进行跨学科教育，帮助进一步辅助学生们进行英语的学习。

简介：【摘要】班级差异的影响是相对的，在积极方面，班级差异可以带来更广泛的思维和更开放的态度，使人们能够更好地适应环境。同时，班级差异还可以促进跨文化交流和理解，增强团队合作。在消极方面，班级差异也可能导致文化冲突和歧视，降低整体效率和表现。班级管理中应当正视班级差异，将差异作为一种班级管理的资源，开发利用差异中有利的一面，以促进班级全体学生向美、向善的发展。

简介：摘要：随着全球能源需求的持续增长，电力工程项目的规模和复杂度不断上升，这使得其造价控制成为项目管理中的一项重大挑战。在这种背景下，技术经济分析作为一种评估项目经济效益与成本的有效工具，对于指导电力工程的预算编制、施工管理和竣工决算等各个阶段，确保项目成本控制在合理范围内，具有重要的实践意义。

简介：摘要：在小学数学教学中，信息技术的应用是未来数学学科教育改革的发展趋势，小学数学教师要在不同的教学环节利用信息技术进行教学，为学生构建更加高效、生动、智能的数学课堂，为学生的数学学习提供便利。本文首先就当前小学数学教学中信息技术应用方面存在的问题与不足进行了简单的阐述，后就信息技术助力小学数学高效课堂构建的策略进行了深入的研究，以供参考。

简介：【摘 要】数学作为初中基础文化学科,是初中学生思维能力的培育关键。因此，初中的数学课堂上教师不仅需要关注学生在知识技能方面的学习,还应当关注数学思维素养的发展。新课改不仅转变了传统的教育教学模式,同时在教学的实践中增加了先进的教学方法。在提升学生主观思辨能力及反思探索能力之余,也促进了学生的逻辑思维及抽象思维。

简介：【摘要】目前的教学活动中，普遍应用网络教学平台，在未来的英语教学中也将会重点利用不同的微课堂、移动App来开展交互式教学。在教学的此类混合形式中出现了倡导以学生为主体的“产出导向法”。在以混合式教学融合职业教育特点的产出导向法理念的基础上，为高职的英语教学设计相应的混合模式，进行12周的教学实践活动，通过语言测试、作品资料、调查问卷及半结构式访谈等形式来开展该教学模式的可行性检测。检测结果显示，高职英语教学通过产出导向法这一混合式模式，可帮助高水准的高职院校外语学习者提高语言、学习及价值塑造等方面的能力，来完成知识、能力及价值等多方向的传播、培养及创造，成为新时代的高职英语在教学模式的创建中有效的研究方式。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，在高职院校内部，培养学生英语写作能力，是教师的主要教学目标，结合实际发展情况着重培养学生的英语写作能力，能够最大限度提高学生的综合能力与英语素养，实现高职英语写作教学的全面改革与创新，将英语写作的育人功能充分发挥出来，进一步提高学生的学习效率与写作水平。本文首先分析高职英语教学中培养学生写作能力的意义，针对其中存在的问题，结合实际发展情况提出创新策略，进而达到最佳的高职英语教学效果。

简介：摘要：本文简要分析了高中计算机教学中应用微课在紧贴信息化时代进步需要、激发学生兴趣、培养学生自主学习与探索能力、带动综合发展等方面的作用，并尝试围绕选择与制作微课、构建翻转课堂、创设教学情境等方面，就相应的应用策略加以探讨，但愿能为相应的实践带来一些有价值的参考。

简介：

简介：摘要：加强对学生正确使用计算机和互联网的引导，让学生能够在学习计算机知识的过程中树立正确思想观念，发展良好道德品质，是新时期背景下高中计算机教学的重要任务，也是德育在其中渗透与融入的体现。本文简要分析了高中计算机教学中融入德育的必要性，并尝试围绕教师更新教育观念、培养学生良好行为习惯、挖掘并拓展教材中的德育元素、鼓励学生合作学习与探索、强化网络安全意识等方面，就相应策略加以探讨。

简介：摘要：本文首先简要阐述了项目教学法应用中的一些注意事项，包括理解项目内容、结合理论教学、树立明确目标以及综合运用多种方法等。然后结合实际教学情况，探讨了高中计算机教学中项目教学法的应用策略，以供相关教育工作者参考。

简介：摘 要：目的：分析经腹部超声联合经阴道超声在产前诊断血管前置中的临床价值及准确率。方法：选择本院在2020年4月-2021年4月之间进行检查的孕妇100例作为本文主要研究对象，将其分为对照组和观察组，每组患者50例。对照组给予经腹部超声检查，而观察组给予经腹部超声联合经阴道超声进行检查，分析出通过这两种超声检查的最终诊断效果。结果：观察组经腹部超声联合经阴道超声诊断之后，属于前置血管患者为48例、误诊共有2例；对照组患者经过腹部超声检查，前置血管检出42例、误诊为8例，二者之间差异有意义（P＜0.05）。结论：经过腹部超声联合经阴道超声在产前诊断血管前置中的诊断效果十分优良，可以增加观察主要范围，提高血管前置的临床诊断率。

简介：摘 要：目的：分析彩色多普勒超声在临床乳腺癌筛查中应用价值。方法：选择2020年2月-2021年5月之间我院面向社会所展开的检查活动检查35-65岁之间的4073名女性作为本文主要调查对象。将检查结果展开分析判定，研究彩色多普勒超声在临床乳腺癌筛查中应用价值。结果：4073名女性经过彩色多普勒超声筛查乳腺癌疾病之后，乳腺彩超出现异常现象的人数为306名、需要展开进一步钼靶检查的人数为276名，其中病理呈现出良性的人数为12名、病例呈现出恶性的人数为4名。51-64岁乳腺癌患病率占据总人数的0.07%，51-64岁乳腺纤维腺瘤占据总人数的2.77%，51-64岁乳腺小叶增生占据总人数的1.06%。和其他年龄阶段 之间进行比较，51-64岁的女性患病几率最高。和其他年龄阶段之间进行比较差异有意义（P＜0.05）。经彩色多普勒超声检出率比较高。结论：彩色多普勒超声在临床乳腺癌筛查中应用具有较高价值，乳腺癌检出率很高，属于乳腺癌筛查的主要检查手段，值得在临床诊断中进行推广。

简介：【摘要】目的 阐述模块化护理干预在重症急性胰腺炎患者急诊治疗中的干预效果。方法 选取2020年1月2020年12月我院收治的患者100例，根据不同护理方法将患者分为对照组和研究组各50例，分别给予常规护理和模块化护理，以此分析护理方法的有效性。结果 研究组患者的护理效果和PANAS评分明显优于对照组（P

简介：摘要：在新课程改革持续推进的现实背景下，越来越多语文教师开始转变思想观念，基于“大语文观”教育思想，探索语文课堂多元教学方法，使得教学过程更富灵动性、趣味性与实效性。通过设计多元方法，再加上有效的生生合作与师生互动，重构高效课堂模式，顺利完成教学任务，促进学生学习有效性与思维敏锐性的发展。本文参照义务教育语文课程标准的根本要求，客观审视当前初中语文课堂教学的实际情况，并结合不同教学案例提出主题式、表演式、生动式与合作式多元教学方法的实际应用。

简介：摘要：随着我国经济贸易市场的全球化发展，对于英语人才的需求越来越大，并对人才质量要求逐渐提高，所以对于高职英语教育也有了新的要求。高职英语教育主要是培养英语方面的人才，主要的导向以就职为主，所以当前高职教学必须对如何以就业为导向完成高职英语教学进行分析，从而提高学生将来发展竞争力，为国家输出专业能力强、综合素养高的全面型人才。

简介：摘要：生物课程是学生日常生活中常常接触到的学科，生物实验教学活动的开展可转变以往注重理论知识传授的教学局面，有效培养初中生的解决实际问题能力，为初中生的生物知识学习提供助力。从当下的初中生物实验教学现状来看，农村初中生物实验教学仍旧存在一系列的问题，制约初中生物课堂教学效率的有效提升。鉴于此，本文首先对于初中生物实验教学优化价值进行分析，其次对初中生物实验教学现状进行分析，最后对初中生物实验教学质量提升策略进行探究，充分发挥初中生在课程知识学习过程中的主观性作用，有效培养初中生的个人探究能力。

简介：摘要：阅读是学生语言学习发展的重要环节。小学生的英语阅读能力应从小培养。教师应认真剖析新《英语课程标准》的实质内涵，根据学生的年龄特点和自身水平发展特点，充分发挥教师的主导作用，要让小学生在英语阅读中学会自我教育、自主发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于读写结合的小学英语阅读教学探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要目的探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome，OSAHS)合并高血压患者一氧化氮、内皮素1、同型半胱氨酸(homocysteine，Hcy)、C反应蛋白(C-reactive protein，CRP)水平的变化及与多导睡眠仪监测指标的关系。方法采用回顾性病例对照研究分析2016年3月至2018年3月开滦总医院及开滦总医院林西医院收治的115例OSAHS合并高血压患者，110例单纯OSAHS患者和同期136名健康体检者的临床资料。比较3组观察对象睡眠相关指标和血清学指标的关系。结果对照组、单纯OSAHS组、OSAHS合并高血压组呼吸暂停低通气指数(apnea hypopnea index, AHI)分别为(2.4±0.8)、(35.7±12.1)、(46.8±13.9)次/h，最低血氧饱和度(lowest oxygen saturation, LSaO2)分别为(87.1±6.8)%、(77.8±6.5)%、(66.9±5.1)%，平均血氧饱和度(mean oxygen saturation，MSpO2)分别为(92.7±6.9)%，(80.9±6.7)%，(71.4±6.3)%，睡眠最长呼吸暂停时间(longest apnea time，LAT)分别为(4.5±0.7)、(48.6±11.3)、(58.2±10.4) s，3组间比较，差异均有统计学意义(F值分别为637.92、329.49、322.96、1 420.03，P均<0.05)。对照组、单纯OSAHS组、OSAHS合并高血压组一氧化氮水平分别为(72.8±8.8)、(53.7±7.4)、(42.6±5.9) μmol/L，内皮素1分别为(31.1±6.5)、(45.4±6.7)、(56.6±7.8) ng/L，Hcy分别为(8.7±1.9)、(15.9±6.7)、(31.4±6.3) μmol/L、CRP分别为(1.8±0.6)、(18.6±4.3)、(25.2±6.4) mg/L，3组间比较，差异均有统计学意义(F值分别为517.46、419.02、594.40、982.14，P均<0.05)。Pearson相关性分析结果显示，OSAHS合并高血压患者的内皮素1，Hcy和CRP与AHI和LAT呈正相关(r值分别为0.525、0.704、0.578、0.434、0.464、0.449，P均<0.05)，与LSaO2和MSpO2呈负相关(r值分别为－0.477、－0.458、－0.429、－0.517、－0.534、－0.617，P均<0.05)。结论OSAHS合并高血压患者一氧化氮减少，内皮素1、Hcy、CRP升高，且多导睡眠仪监测指标与内皮素1，Hcy，CRP密切相关。