简介：摘要：优秀的传统文化需要我们每一个人都要努力去继承和传扬。所以在高中阶段，要在声乐教学中将传统音乐文化代入进去，鼓励学生去学习，促进传统音乐文化的传承，提高学生的音乐水平，让学生能够在学习中感受中华传统音乐文化的力量，让学生充分的了解传统的音乐文化。现在高中声乐教学中面临着许多的问题，要积极寻求方案进行解决，提高声乐教学的质量。
简介：摘要：当前，高中音乐特长生的声乐教学主要集中在声音技巧、歌曲演唱和理论知识的学习上。这种传统的教学方法注重技术的提高，但忽视了学生个体差异和兴趣爱好的培养，导致学生在声乐学习中的积极性和主动性受到抑制。此外，教学内容单一、教师队伍专业水平参差不齐以及教学设备不足等问题也制约了高中音乐特长生声乐教学的发展。
简介：摘要：本文以核心素养视域为基础，探讨了高中音乐鉴赏教学中的“大单元教学”实践策略。通过深入研究核心素养的概念和高中音乐鉴赏教学的特点，提出了在教学设计中注重培养学生的核心素养的策略。本文旨在引起教育者对高中音乐鉴赏教学改革的关注，并为实践者提供一些可行的教学策略。
高中声乐教学中融入传统音乐文化的策略
高中音乐特长生多样性声乐教学策略研究
核心素养视域下高中音乐鉴赏“大单元教学”的实践策略
