简介：摘要：随着我国经济的快速发展和交通建设的日益完善，公路工程中的桥梁与隧道施工技术得到了广泛的研究与应用。本文首先分析了传统桥梁与隧道施工方法，然后重点探讨了现代桥梁与隧道施工技术的演进，以及在公路工程中的实际应用。最后，对桥梁与隧道施工技术的发展趋势进行了展望。

简介：摘要：公路工程施工管理面临挑战，精细化管理对提高其效率和质量至关重要。本文首先概述了精细化管理，分析了其在公路工程施工管理中的积极作用，包括保证施工进度和质量、保证施工安全和顺利。指出了当前公路工程施工管理存在的问题，如安全意识淡薄、施工环境复杂、资金投入和监管力度不足等。最后，提出了精细化管理在公路工程施工管理中的应用路径，包括完善施工技术、安全施工、成本控制、质量控制、施工前期和施工过程等方面的精细化管理。

简介：摘要：随着我国高速公路建设事业的快速发展，工程施工安全问题日益突出。本文从安全管理的角度，分析了高速公路工程施工安全管理存在的问题，并提出了相应的应对措施，以期为高速公路工程施工安全管理提供参考。

简介：摘要：数字时代，企业只有对其运营管理方式进行最优的调整，才能与时代潮流相适应，才能对企业进行更好的管理和更好地提升其市场竞争能力。随着数字化经济的发展，企业逐渐意识到了运营管理模式的优化对于公司发展的重要性，并通过运用数字化的手段，不断地优化自己的运营管理方式，以提高自己的竞争能力。本文重点探讨了企业运营管理模式的含义，剖析了目前我国企业运营管理方式中所面临的问题，提出了一些有效的改进途径，希望能为我国企业赢得未来的市场先机。

简介：【摘要】目的：研究在提高晨间护理质量时采用8S管理及标准化管理的价值。方法：此次研究时间为2023年2月—2023年9月，2023年3月前未实施8S管理及标准化管理，2023年5月后开始实施8S管理及标准化管理，随机对比3月份及7月份护理缺陷情况，对比实施前后圈员床单位护理质量标准平均得分、患者及家属对床单位相关要求知晓率、护士洗手合格率情况，病人满意度。结果：随机抽取3月6日—24日病房查检表数据，发现护理项目总数6600，其中缺陷数有1526，缺陷占比为23.12%，7月17日—30日病房查检表数据，发现护理项目4680，其中缺陷数466，缺陷占比为9.96%，实施品管圈后护理项目缺陷占比明显降低；改善前圈员床单位护理质量标准平均得分65分，改善后为85分，显著提升；改善前患者及家属知识缺乏、依从性差，不知道物品放置规范及床单位规范，知晓率66%，改善后上升到80%，明显提升；改善前护士洗手合格率情况58%，改善后为81%，明显提升，病人满意度由改善前68%提高到86%。结论：采用8S管理及标准化管理可显著提高晨间护理质量，解决晨间护理不规范问题，值得临床中推广。

简介：摘要：火力发电作为一种主要的能源供应方式，在现代社会发挥着重要的作用。而火力发电设备的状态检修技术，对于保障火力发电的稳定运行和提高能源利用效率具有重要的价值。因此，本文将深入分析火力发电设备状态检修技术及其应用要点，希望提高技术应用效果与检修效率。

简介：【摘要】目的：分析在骨科护理实习带教中应用引导性反馈+"雨课堂"的临床价值。方法：采集本院2021.1.1-2022.11.30期间骨科护理实习生60名，将其在随机数字表下1/1划分为2组，对照组30名常规带教教学，观察组30名引导性反馈+"雨课堂"带教教学；对比两组考核成绩及教学满意度。结果：观察组考核成绩及教学满意度均高于对照组（P<0.05）。结论：在骨科护理实习带教中应用引导性反馈+"雨课堂"可提升实习生知识掌握程度，提高教学满意度，可推广。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学生几何直观能力培养的有效策略。通过分析小学生的认知发展特点，我们确定了几何直观能力的重要性。我们提出了一系列策略，包括使用视觉化教具、实际问题解决、互动学习等方法，以促进小学生几何直观能力的发展。此外，我们强调了教师的关键角色，教育政策的支持以及家庭与学校的协同合作对于成功培养几何直观能力的必要性。

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简介：【摘要】目的：探究在慢性盆腔炎患者中应用整体护理的临床效果。方法：选择2021年9月至2023年3月我院收治的慢性盆腔炎患者56例为研究对象，随机分为对照组（常规护理）与实验组（整体护理），每组28例，对比两组应用效果。结果：干预后实验组SAS和SDS评分低于对照组，护理满意度高于对照组，复发率低于对照组（P

简介：摘要：作为一门跨学科的综合课程，地理具有文科的大量记忆理解知识点的性质，同时具有理科的计算性质，对于学生而言存在一定的难度。生活化情境教学可以有效激发学生学习地理的兴趣，培养学生的地理核心素养。因此，本文从高中地理课堂教学存在的问题，结合生活化情境教学在高中地理课堂应用的必要性，探究生活化情境教学在高中地理课堂的应用策略。

简介：摘要：地理是一门抽象的学科，具有丰富的教学内容，高中阶段的地理教学具有一定难度性，需要学生拥有较强的逻辑思维能力，以能够深入探索、掌握地理知识，为高考打下坚实的知识基础。因此，教师在课堂教学中，应有效关注起学生思维的发展，通过应用微课教学法、思维导图法、问题引导法等方式，有效启发学生思维，促进对学生逻辑思维能力的培养，进而有效促进学生地理学习能力的提升，推动学生的全面发展。

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简介：摘要：在事业单位不断发展过程当中，档案的管理可以为单位的迅速成长和生产效率提高产生一些作用。同时，对各个单位的管理都能产生一定的作用。在当前经济信息化发展的大语境下，过去事业单位档案保管方法将受到一定的冲击，唯有对过去的档案保管方法不足处加以了解，同时对规范化的管理方法加以优化，才能够切实地对档案的使用价值加以提升。正是基于此，文章重点围绕事业单位开展档案管理的重要性展开分析，并且深入探讨了事业单位档案管理规范化及提高档案利用效益的策略，以利于通过本文的论述，使得事业单位档案管理质量得到有效提高。

简介：摘要目的探讨闭合性眼外伤患者玻璃体和视网膜的氧化三甲胺(TMAO)表达与继发性眼底出血的相关性。方法前瞻性随机对照研究。纳入2020年1月至2021年7月郑州市第二人民医院闭合性眼外伤108例(108眼)，患者分成两组，其中继发性眼底出血者45例为出血组，无继发性出血者63例为无出血组；同期特发性黄斑孔者50例(50眼)作为对照组。采用稳定同位素稀释液相色谱-串联质谱法检测玻璃体和视网膜的TMAO表达量。结果出血组玻璃体和视网膜的TMAO表达量均高于无出血组(t＝8.12，7.19；均P<0.001)，无出血组高于对照组(t＝8.55，5.64；均P<0.001)。根据眼外伤评分系统(OTS)将患者评分为1~5级。等级越低病情越严重，TMAO表达量也越高。出血组术后视力(BCVA)≥1.0者玻璃体和视网膜TMAO表达量明显低于视力<1.0者(t＝3.96，3.30；均P<0.01)。结论闭合性眼外伤患者玻璃体和视网膜的TMAO表达量升高可能与继发眼底出血的风险增加、病情严重程度以及术后视力低下有关。

简介：摘要：随着我国交通运输行业在市场内占有率的提升，现有道路桥梁工程存在的病害问题进一步凸显，桥梁的病害问题已严重影响并制约了工程所在地区的经济发展能力。为了改善桥梁病害问题，政府联合市政工作部门，提出了对老旧道路桥梁工程进行规划重整的施工方案。

简介：摘要：在小学数学教学中，要提高学生的数学模型能力，必须对数学模型的基本概念有一定的认识。什么是数学模型的能力？它是指学生运用所学的数学知识，运用数学语言来表达和运用数学知识来解决问题。在掌握了一定的数学模型之后，可以把数学知识和现实生活相结合，把它们运用到日常生活中去。这与小学数学教师的教学目的是相吻合的，因此，我们必须认真对待。

简介：【摘要】目的：在心胸外科手术患者临床治疗过程中实施分阶段心理护理进行干预，研究观察其对患者心理状态及护理质量的积极影响。方法：选取我院2021年9月至2022年9月所治疗的心胸外科手术患者（样本数量为94例），采取随机数字分组法将其均分为对照组（47例）与观察组（47例），研究观察其护理效果。结果：较之对照组，观察组干预后心理状况更加良好，且各方面的护理质量评估分数均更高（P

简介：【摘要】目的：分析研究综合护理干预对心胸外科术后患者排痰效果和肺部感染的影响。方法：选择我院2021年3月-2022年3月期间收治的心胸外科术后患者96例，将其随机分成对照组和观察组，每组48例，对照组采用常规护理模式，观察组采用综合护理干预模式。比较两组的排痰效果和呼吸道并发症发生率。结果：观察组的排痰效果优于对照组，呼吸道并发症发生率低于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：综合护理干预对心胸外科术后患者有较为积极的影响，能够促进患者排痰，预防肺部感染，是一种行之有效的护理方式，值得临床推广。