简介:摘要: 本文通过分析 “ 00 后”大学生 群体民生理想现状,针对性的提出在 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课 程 教学中 教师通过挖掘闪光 点、 疏解偏差点以及 激发共鸣点 三个途径 ,更好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想实现铸魂育人的目标,引导他们厚植爱国主义情怀、坚定新时代民生理想。
简介:摘要:在进行非母语语言教学的初步阶段,兴趣是最关键的因素,学生面对未知的语言,仅仅依靠考试的压力去推动学习是不现实的,也是缺乏效率的。在小学英语教学中,教师也应该从兴趣这一点出发,发现学生的兴趣点,激发学生的语言学习兴趣。然而,虽然在理论上来讲,通过兴趣着手开展小学英语教学是完全正确的,但是在实践操作中教师却不能很好将理论转化为实际的生产力。这种问题的出现,与教师开展趣味教学实践的次数以及能力有关,缺乏经常性的趣味教学活动,就导致了教师实践经验不足,难以从中发现问题并进行改进,因此,英语教师需要通过在趣味教学活动、趣味教学氛围、趣味教学教材结合等方面加强自身的趣味英语教学实践,不断积累经验,推动小学英语教学的发展。
简介:摘 要:小学开设的所有学科中,英语距离学生们的生活较远,英语阅读又是对学生们来说难度最大的内容。因此,在新课改背景下分析当前小学英语阅读教学重难点,继续探寻阅读教学策略具有重要意义,这也是本文探析的主要内容,希望对相关研究有所帮助。
简介:摘要:在小学语文课堂上积极融入情感教育,能够促使学生的情思发展与文字学习形成协调关系,让学生感受语言文本中蕴含的真、善、美,在提升学习效果的同时实现自身语文素养的提升。从某种程度上来说,情感是小学语文教学“灵魂”,因此,小学语文教师必须在开展语文教育教学工作中把握“灵魂”,采取有效对策落实情感培养。这样才能够打造“动人”语文课堂,立足情感,实现语文课堂教学效率提升。
简介:摘要:案例教学法因其在学生综合素质提升、教师教学水平提高、政治学科发展方面独特的作用,受到教育各界的推崇。然而,案例教学法在我国实施的状况却是良莠不齐。本文立足高中政治课,探究高中政治课案例教学中存在的诸多问题,如对案例教学认识不足、缺少有效的案例设计标准、案例教学实施机械、互动性差等,从而针对性地提出改进和完善的措施。