简介：摘要：本研究针对冬枣温室栽培中土壤质量的改良与保护进行了探讨。通过对不同土壤改良方法的比较和应用，包括有机肥料、土壤调理剂等，结合温室环境特点，提出了一套有效的土壤改良与保护技术。实验结果表明，适当使用有机肥料可以提高土壤的肥力和保水保肥能力，增强植物的抗逆性；合理调节土壤pH值和水分含量，能够改善土壤结构，增加根系生长空间，有利于冬枣的根系发育与吸收养分。综合运用这些技术，可以有效提高冬枣温室栽培的土壤质量，促进作物生长发育，提高产量和品质。

简介：摘要：化工行业一直以来都扮演着为人们生产各种化学产品的关键角色。然而，由于该领域的特殊性质，化工生产往往伴随着潜在的危险和风险。化工事故会导致严重的人员伤害、环境污染和财产损失。因此，确保化工安全生产一直是业界的首要任务。本研究的焦点是化工安全评价对化工安全生产的影响。化工安全评价是一种关键的工具，用于系统性地识别潜在危险、风险和安全隐患，以及采取必要措施来减少事故风险。通过深入研究化工安全评价方法的实施和效果，本研究旨在探讨其对化工安全生产的影响，以及如何改进和强化安全评价的角色。

简介：摘要

简介：摘要：互动式教学在小学音乐教学中的应用是十分重要的，它能够充分调动学生的学习积极性，参与音乐课堂活动，加深对音乐知识的认知，进而逐渐提高自身的音乐艺术修养，对学生今后的发展奠定更为坚实的基础。文章基于此点，对互动式教学的运用进行了探究。

简介：摘要目的描述并分析住院的消化道恶性肿瘤患者对告知疾病诊断的态度。方法采用目的抽样法，选取2019年6月至2020年2月在南通市肿瘤医院就诊的15例消化道恶性肿瘤患者进行半结构式深入访谈，采用描述性现象学方法分析访谈结果。结果通过阅读、分析、反思和比对，确定了5个主题：患者在被告知诊断之前猜测他们可能患有恶性肿瘤、患者渴望了解他们的疾病诊断结果、希望由家属告知诊断结果、在知晓诊断结果后患者期待治疗、在确诊疾病早期阶段为患者提供充满希望和乐观的信息。结论护理人员和家属应选择适当的时间，通过评估他们对知晓病情的态度，告知患者他们的诊断结果，从而满足患者对治疗信息的需求。

简介：摘要：核心素养是目前国内教育领域的重要改革指导方向，也是学界研究的热门话题，将核心素养融合到实际教学中，是广大教师不断尝试的一项工作，在小学美术课上，教师也是注重对学生各方面素养的强化，促进学生的全方位成长，同时也是促进小学美术课更加高效地开展。小学美术课中的核心作用，是要求学生不仅仅是对美术技巧以及能力进行提升，也是要形成良好的审美能力，以及积极向上的学习以及生活态度等。文章是在核心素养的全面指导下，探讨如何开展小学美术课的有效教学。

简介：摘要：近几年来，水利工程施工质量管理逐渐成为人们关注的重点，其施工过程中的多个环节都影响着最终的工程质量，因此针对其在管理政策以及管理制度人员工作水平等方面进行分析，针对其问题提出优化策略，有利于进一步推动我国水利工程施工质量的不断完善。

简介：摘要：音乐作为我国素质教育的重要组成部分，对学生的身心健康，审美标准都起到了重要的影响。在当前双减政策的加持下，如何让学生度过轻松愉快的音乐课堂学习，是教师应当思考的问题。因此，教师首先需要明确：音乐是人们表达感情的一种重要方式，通过音乐可以向学生传递音乐情感，也可以通过音乐背景向学生传递音乐文化。

简介：摘要 目的 分析健康指导干预在老年人健康体检中的应用效果。方法 抽取2020年1月至2020年12月间在我院进行健康体检的老年人74例作为本文的观察对象，并将其按照随机数字法分成两组，一组命名为对照组，接受常规干预，一组命名为观察组，接受健康指导干预，并对不同的干预效果进行对比分析。结果 疾病知识知晓率，观察组高于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：摘要：房屋建筑工程近年来在我国增长速度较快，这给房屋建筑的安全管理带来了较大的挑战。房屋是和人们生活息息相关的建筑，其质量会直接影响人们的安全。要想保证房屋质量，在房屋建筑时就要做好安全管理。一旦在房屋建筑过程中没有做好安全管理，就会导致企业出现较大的经济损失，甚至影响社会安定。当前，我国房屋建筑工程的安全管理还存在一些不足，这些不足极易引起安全问题。因此，对于房屋建筑工程安全管理的优化研究是非常必要的。

简介：【摘要】在音乐教育实践中，我们面临着一个大难题，也是一个首要的问题——音准。大多数音乐教师开始都不知道这个音准该从何下手，而小学生的音准教学，不可能开设专门的视唱练耳课，于是我们将音准教学贯穿、渗透、覆盖于整个音乐教学之中。以其灵活、多样的教学形式和教学方法，使音准教学单一、枯燥的技术训练，转变为多方位的、生动活泼的”充满音乐”的、启发式的素质教育。

简介：摘要目的探讨miR-125在鼻咽癌组织中的表达及其调控肿瘤细胞生物学特性的可能机制。方法收集2018年6月至2019年6月上海交通大学附属第六人民医院南院收治的鼻咽癌患者癌组织及癌旁组织各30例，通过荧光定量PCR法检测miR-125和成纤维细胞生长因子2(FGF-2)mRNA的表达。鼻咽癌细胞CNE-2转染miR-125 mimic(miR-125 mimic组)，并设阴性对照组(NC组)。Transwell小室实验检测细胞侵袭能力；划痕愈合实验检测细胞迁移能力；WST-1用于评估细胞的增殖活力；流式细胞术和电镜观察分别用于检测细胞的凋亡和自噬；双荧光素酶报告分析miR-125靶标；Western blotting检测相关蛋白的表达情况。结果鼻咽癌组织中miR-125 mRNA的相对表达量为0.692±0.316，明显低于癌旁组织的1.501±0.748(t＝5.242，P<0.001)；鼻咽癌组织中FGF-2 mRNA的相对表达量为1.317±0.552，明显高于癌旁组织的0.783±0.241(t＝7.360，P<0.001)。miR-125 mimic组CNE-2细胞中miR-125 mRNA的表达量为4.091±0.145，显著高于NC组的0.993±0.137(t＝85.062，P<0.001)。miR-125 mimic组完成转染48、96 h后，CNE-2细胞的增殖活性均显著低于NC组(0.891±0.214 vs. 1.295±0.245，t＝6.802，P<0.001；0.934±0.208 vs. 1.488±0.269，t＝8.924，P<0.001)。miR-125 mimic组的穿膜细胞数和细胞的迁移率分别为(36 000±3 820)个和(39.4±6.5)%，均显著低于NC组的(74 000±7 500)个和(102.7±10.6)%(t＝24.728，P<0.001；t＝27.883，P<0.001)。miR-125 mimic组CNE-2细胞凋亡率为(22.5±1.4)%，显著高于NC组的(1.4±0.5)%(t＝77.740，P<0.001)，且miR-125 mimic组细胞凋亡蛋白Bax的相对表达量为0.983±0.158，显著高于NC组的0.418±0.122(t＝15.503，P<0.001)，Bcl-2的相对表达量为0.688±0.174，显著低于NC组的1.013±0.109(t＝8.670，P<0.001)。电镜观察到miR-125过表达的CNE-2细胞出现自噬现象，miR-125 mimic组自噬蛋白LC3Ⅱ/LC3Ⅰ相对表达量比值为2.517±0.209，显著高于NC组的1.238±0.135(t＝28.156，P<0.001)。miR-125 mimic组FGF-2蛋白的表达量为0.504±0.118，显著低于NC组的1.228±0.134(t＝22.210，P<0.001)。双荧光素酶报告证实FGF-2是miR-125的靶基因。FGF-2基因质粒和miR-125 mimic共转染的CNE-2细胞完成转染12、24、48及96 h细胞增殖活性均显著高于miR-125 mimic转染细胞(均P<0.05)，细胞凋亡率显著低于miR-125 mimic转染细胞[(6.2±1.5)% vs. (17.6±2.4)%，t＝22.062，P<0.001]。结论miR-125在鼻咽癌组织中表达下降，过表达miR-125可能通过下调FGF-2抑制鼻咽癌细胞CNE-2的增殖、迁移和侵袭，促进CNE-2的凋亡与自噬。

简介：

简介：摘要我们在初中数学教学中应该将学生的生活体验放到重中之重的位置，把数学教学与学生的生活体验紧密地联系在一起，让生活数学化，引导学生展开主动而积极的探究，使学生在探究中自主地构建知识，学会数学思维，实现有效教学，让数学教学变得更加精彩。本文探讨了生活化教学在初中数学教学中的有效应用。

简介：摘要近几年，我国经济建设发展迅速，市政也在不断发展，路桥工程的建设，属于市政的一部分。为保证路桥工程的施工质量，我们就要做好施工期间的技术和质量控制工作。由于路桥建设本就具有一定的特殊性，以至在施工过程中存在很大的不确定，其中最主要的就是控制施工技术。施工技术影响着工程的质量，只有对施工技术进行全面了解、分析，才能保证路桥工程施工的质量，确保市政路桥施工的顺利开展，才可以更好的促进市政工程的发展。因此，本文就市政路桥施工中技术控制与质量控制进行了研究与探讨。

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简介：摘要引导学生自主学习数学，培养学生自主学习与探究的精神与能力至关重要，这既符合新课程标准的要求，又有利于学生的全面发展，同时也为社会的发展注入了新的活力与创造力。因此，初中数学教师必须加大改革力度，正确引导学生进行自主学习，培养学生自主精神与能力。本文对农村初中数学有效自主学习的研究与教学进行了探讨。

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简介：摘要目的评价冠心病快速型心律失常急诊治疗中应用胺碘酮的预后效果，为冠心病快速型心律失常治疗提供参考。方法选择我院收治的冠心病快速型心律失常急诊治疗患者（n=86），随机分为常规急诊抢救配合普罗帕酮治疗的对照组以及配合胺碘酮治疗的观察组。对比2组患者治疗效果、不良反应、心率变化情况、血压变化情况。结果组间治疗效果、心率水平、血压水平比较，P<0.05观察组优于对照组。组间胃肠道不适、血压下降等不良反应比较，P>0.05。结论冠心病快速型心律失常胺碘酮急诊治疗保证用药安全性的基础上可以提高治疗预后效果。

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