简介：

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简介：摘要：地理学是一门研究地球表层自然与人文现象及其相互关系的科学。在初中地理教学中，水土流失是一个重要的知识点，尤其在黄土高原这一典型区域。本文旨在探讨如何通过研究黄土高原的水土流失现象，帮助学生掌握初中地理的整体学习方法。

简介：摘要：农村小学生的家庭生命教育是塑造未来社会栋梁的基础，然而，这一领域的重要性往往被低估。基于此，本文将探讨构建这一目标体系的概念、重要性，以及实施策略，旨在为农村小学生的成长和未来角色扮演提供更加有力的支持。

简介：摘要：小学数学教学是培养学生数学思维和解决问题能力的重要环节。为了更好地促进学生数学思维的发展，教育者需要探索并实施适合学生思维发展特点的教学策略。通过了解学生的认知特点和思维方式，我们能够设计出针对性的教学活动，提供适宜的学习环境，激发学生的学习兴趣和主动性。基于此，以下对基于学生思维发展的小学数学教学策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着我国高等教育的发展，以往人才培养模式发生了变化。“加快应用型人才培养，满足各大产业素质发展的需要”，是新时期高等教育改革的重要方向。为了更好地促进建筑学毕业生的就业和发展，高校必须积极探索新的人才培养方案，构建符合企业和社会需求的教育模式，促进建筑学教育的可持续发展。如何优化建筑学专业人才培养，提高学生实践能力是文章研究的主要内容。

简介：【摘要】结合课程思政育人现状，探究课程思政育人途径，并以建筑概论课程为载体，探索课程思政视域下课程改革路径。即从思政视域下课程内容及特点出发，修订课程培养大纲，以大纲为导引凝练课程思政核心理念并进行课程思政案例设计，融入到课程教学中，发挥润物无声的思政育人功效，实现1+1＞2的育人效果。

简介：摘要：新课改背景下的初中英语教学必须改变传统教学模式的不足，坚持先进的教育理念，学习先进的教学方法，通过互动式的教学体系来增强师生之间的相互了解，突出学生在学习中的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，使得学生能够变被动接收知识为主动探求知识，培养学生终身学习的能力。互动式教学模式加入多媒体技术是我国教育改革事业中的一种新型教学方法，能够促进师生之间的情感交流，推动学生学习的自主性，提高学生学习的兴趣，加强学生之间的交流，确保教学效率。

简介：摘要：平面设计的魅力在于能够通过平面的线条与色彩展现出独特的美感，给人视觉上的冲击与享受，同时设计还能运用到生活之中。平面设计之中常常会有一些突出的创意或者色彩、线条等的运用，这些看似对立的特征如长短、黑白等在平面设计之中却能实现高度的调和。本文通过分析两极原理的内涵，探讨了平面设计中所具有的两极原理，并对平面设计中黑白两极元素应用进行了分析。

简介：语言是人们思想交流的工具，有声语言和书写语言是语言交流的两种媒介。写作是学习者英语综合能力的体现。高中英语新课程标准对写作提出了更高的要求，八级要求为“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字级图表提供的信息写短文或报告；能写出与一连关切结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺”。但在教学中或在高考阅卷中常常发现：学生的审题能力差，偏离主题现象严重；文章词语贫乏，语言素材不丰富，句子意识差；表达不得体，结构单一，缺少连贯性，篇章意识差等等，在学生的口语表达能力有较大提高的情况下，学生的写作能力还相对滞后。英语写作已成了英语教学的老大难问题，也成了英语教学的瓶颈。这一严重现象的出现，作者认为有以下几个原因：

简介：摘要：随着现代社会对社会科学与自然科学研究的不断深入，各路学者们也开始对这两者的规律普适性展开探索，社会科学与自然科学的统一普适无疑是现代科学发展的统一趋势，也是现代科技发展的必然。而本文就通过一节历史课程对社会科学与自然科学规律普适性初探展开探讨。

简介：摘要：新课标要求，在当前，高中教师在化学教学开展的过程当中不应该只是关注学生技能和学习的提高，也能够加强核心素养的引导，有助于学生化学思想、问题解决能力、主动探究意识和欲望的增强，让课程教学的开展面向学生的全面发展。因此，在这样的背景下，在化学教学开展的过程当中，教师就可以将核心素养作为导向，推动高效课堂得到真正的构建。

简介：摘要：在高中音乐课程教学开展的过程当中，鉴赏教学是其中非常重要的组成部分，能够让学生在优美的音乐下认真聆听，感受到音乐的价值和魅力、作者在音乐当中融合的思想与情感，对于学生各项能力的发展有着非常大的推动作用。因此，在当前，高中教师在音乐课程教学开展的过程当中就应该加强体验式教学在鉴赏教学当中的应用，深化学生的音乐体验，让学生对音乐的价值和魅力进行感受。

简介：内容摘要：作业批语在英语教学环节中是一个不该被遗忘的“角落”。本文结合英语教学实践中作业批语的多种尝试，运用具体实例，探讨了批语在交流情感、因材施教、激情励志、启迪思维、渗透德育等方面的心理教育作用。

简介：摘要：在小学语文教学中，如何有效激发和培养学生的学习兴趣也是一门学问，学生的学习兴趣关乎着学生能否投入课堂并取得良好的学习效果。为此，本文从“创新导入新课的方式”“用多样化的教学活动调动学生的兴趣”“积极运用鼓励性的评价语言”这几方面出发，对于小学生语文学习兴趣的培养和调动进行了具体的分析，希望能够为广大教师提供一定的参考。

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简介：摘要：培养初中生的数学阅读能力，能提升初中生数学学习兴趣;在解决数学问题时，数学阅读能力能帮助学生更快理解题意、找准数量关系、选取最优的方法解决数学问题，提高学生的数学核心素养。因此，初中数学教学中，要重视对数学阅读能力的培养。

简介：摘要：良好的班级文化建设能够培养学生从事班级事务管理的主人翁意识、加强学生参与班级活动的积极性、养成学生勤于思考、刻苦钻研、不耻下问的良好习惯，最终提升学生学习的兴趣。

简介：　摘 要：活动教学是全面提高学生素质的一种教学形式，在英语课堂上运用活动教学法，能直接激发学生对语言学习的兴趣，有利于学生养成良好的学习习惯，积极参与语言交际活动。以活动促使学生语言交际能力的和谐发展，提高课堂实效。

简介：摘要个性化教学以学生自主学习、因材施教为原则，充分体现了教学的人性化和人道化，是语文教育本位的回归，是一种母语教育。