简介：摘要：目的 研究CBL教学法应用于中医内科学肺系疾病中的教学效果。方法 笔者从事中医内科学肺系疾病教学的两个班级，每个班级人数80名，以A和B分别代表两个班级，A班为研究组，B班为对照组。B班对照组以传统教学法进行授课，A班研究组则以CBL教学法进行授课，采用期中、期末闭卷考试测评、平时课堂测评及教学方法满意度测评进行两组结果对比。结果 研究组在各项（理论、技能）考核中取得的成绩更高（P＜0.05），且研究组对教学方法更为满意（P＜0.05），满意度达95.00%。结论 CBL教学法应用于中医内科学肺系疾病教学中，对于学生成绩提升颇有助益，学生对此教学方法普遍认可，可推广应用。

简介：

简介：摘要：氟喹诺酮类药物是临床医学常用抗生素之一，新型氟喹诺酮药物抗菌谱广，常被用于治疗胃肠道、呼吸道、肾脏、肝脏以及尿道细菌感染。本文以氟喹诺酮类药物中的诺氟沙星、环丙沙星、左氧氟沙星以及芦氟沙星为例，总结其合成工艺。

简介：评估政府对乡镇卫生院投入水平的方法通常是以对“核定的收支差额”是否足额安排为标准。其政策基础是财政部等五部委2009年印发的《关于完善政府卫生投入政策的意见》（财社【2009】66号）中提出的“对核定的经常性收入不足以弥补核定的经常性支出的基层医疗卫生机构，差额部分由政府在预算中予以足额安排”。核算方式是把核定的医疗收入和政府安排的公共卫生经费作为“经常性收入”，把基本建设和设备购置以外的支出作为“经常性支出”，两者之间的差额作为政府应该“足额安排”的对象。这种方式通常被称为“打包法”。其特点是把核定的医疗收入、核定的经常性支出、政府投入打在一个包里，外面贴上“足额安排”的标签。

简介：药价虚高是久治未愈的顽症，社会各界对此深恶痛绝，又近于无可奈何。“二次议价”在一定程度上遏制了药价虚高，但却同时引来了各种质疑，相关部门不时对此挥动禁令。如何认识和对待“二次议价”，政策设计正面临着重要抉择。

简介：完全切割卫生服务与经济收益的关系要牺牲效率，把两者过渡绑定又要牺牲公益。面对效率与公益的两难选择，重新探索卫生服务与经济收益之间的联系方式，是新医改必需完成的使命。

简介：中共中央、国务院在1997年印发的《关于卫生改革与发展的决定》中指出“我国卫生事业是政府实行一定福利政策的社会公益事业。”到目前为止，这是国家对卫生事业属性最严密，也是最权威的界定。它有两层意思是很明确的，其一：公益性涵盖了整个卫生事业；其二：在这项公益事业中有一部分实行福利政策。由此可见，在我国的卫生事业中，没有公益性与非公益性之分，只有公益性程度强弱之分。决定这种强弱程度的，

简介：“回归公益”是本次医改的核心任务，但究竟什么是卫生服务的公益性，到目前为止，尚无定论。医改文件中“坚持公共医疗卫生的公益性质”“遵循公益性的原则”的表述，也只是把公益性作为目标提出，并不是对“卫生服务公益性”基本涵义的诠释。围绕什么是卫生服务的公益性，目前出现了众多的解释版本：有以举办主体划分，看是公办还是民办；有以服务类型划分，看是公共卫生服务、基本医疗服务，还是非基本医疗服务；有以资金回报划分，看是营利性，还是非营利性；有以资金来源划分，看政府投入在资金总额中所占的比例；还有的以主观动机划分，看是否“以赢利为目的”。认识上的众说纷纭必然导致操作上的各行其是，于是“回归公益”在一些地区陷入了“反认他乡是故乡”的尴尬。．回归公益首先必须搞清什么是公益。如果说“回归公益”是医改目标，那么“认清公益”则应该是医改的起点，至少应该是医改过程中必须尽快搞清的问题，而恰恰是在这个起点问题上至今还是雾里看花，莫衰一是。因此，搞清什么是卫生服务的公益性，应该是医改理论研究的当务之急。

简介：【编者按】在日前举行的中国卫生论坛上，财政部的一位副部长提出“对基层医疗卫生机构综合改革后的经常性收支差额采取机构内部消化、医保基金补偿、财政补助等多渠道的补偿办法”，此说一出，众皆愕然。

简介：新医改方案提出“政府举办的基层医疗卫生机构按购进价格实行零差率销售”，乡镇卫生院首当其冲。综观各地对零差率制度的推行，观望者有之；茫然者有之；虚张声势者有之；进两步、退一步者有之。所有这些现象集中地说明一个问题：零差率制度正面临着艰难的选择。