简介:摘要:目的 探究优质护理在颅脑外伤急救护理中的应用效果与满意度分析。方法 针对院内2019年1月-2020年1月治疗的82例颅脑外伤病患作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各41例,参照组予以常规护理,研究组在此前提下予以优质护理,对比两组病患护理效果与护理满意程度。结果比对护理总有效率,研究组(97.56%)高于参照组(80.49%),对比护理总满意度,研究组(95.12%)高于研究组(78.05%),差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 在颅脑外伤病患的急救护理过程中运用优质护理,能够获得较为突出的护理效果,提升病患的护理满意程度与日常生活能力,并且有助于缓解疼痛程度。
简介:摘要免疫检查点抑制剂通过启动并激活肿瘤内T细胞发挥抗肿瘤作用。但免疫系统在识别和杀伤肿瘤细胞的同时,也筛选出具有逃避免疫监视能力的肿瘤细胞,这一过程称为免疫编辑,该机制不仅存在于肿瘤的自然进程,也引起免疫检查点抑制剂的原发和继发性耐药,限制了该类药物在肺癌治疗中的临床应用。肿瘤细胞的抗原负荷、抗原提呈、肿瘤微环境中的免疫细胞浸润、细胞因子分泌、血管生成、代谢因素及肠道微生物群均与耐药有密切关系。深入研究肺癌免疫编辑的细胞学和分子生物学机制,有助于更深入理解免疫检查点抑制剂耐药的过程,并制定更适宜的治疗策略。
简介:摘要:实践是新时代培养人才的主旋律,同样也是社会对人才提出的素质要求。培养实践型人才,需要从小入手,帮助孩子们打下实践的扎实根基。如今,我国的学前教育正不断发展,教学内容和方法都在逐步完善。在幼儿教育中培养孩子们的实践能力对他们的未来发展意义深远,应成为每一名幼儿教育工作者不断研究的课题。本文就将从笔者自身的教学经验出发,提出几点培养幼儿实践能力的教学策略,仅供参考。 关键词:幼儿;教学;实践能力提升 引言: 学龄前幼儿正在逐步完善自我的认知,认识社会,培养他们的实践能力将增强他们的生活技能,教会他们基本的生活常识,对于他们创造力的发展以及健全人格的形成都是具有重要意义的。因此在平时的教学中,教师要借助丰富多彩的活动,开展实践教育,使幼儿教育的实效性更强,真正作用于孩子们的成长与发展。
简介:摘要目的观察孕酮监测指导孕早期保胎的临床治疗效果。方法随机选取2014年1月至2015年12月我院收治的70例有早期先兆性流产妊娠患者临床资料分析,根据70例患者孕酮值不同,分为4组,第1组孕酮值小于31.8mmol/L共3例,第2组孕酮值处于31.8~47.7mmol/L共6例,第3组孕酮值处于47.7~63.6mmol/L共18例,第4组孕酮值大于63.6mmol/L共43例,分别给予黄体酮行早期保胎治疗。结果保胎治疗结果显示,第1组胚胎停育3例,流产率占100%;第2组胚胎停育2例,流产率占33.3%;第3组胚胎停育2例,流产率占11.1%;第3组胚胎停育1例,异位妊娠1例,流产率占4.65%,4组流产率对比差异显著(P<0.05)。结论应用孕酮监测指导可以帮助孕早期进行保胎治疗,效果理想,可以广泛应用于临床。