简介：摘要：进入新时期后，幼儿教育愈发受到社会各界关注，为给予幼儿更优质的教学服务，我国幼儿园不断优化教学方法，转变教学理念，将促进幼儿全面发展作为首要目标。幼儿成长过程中受环境影响颇深，教师应尊重幼儿主体地位，让幼儿参与到班级环境创设中，帮助幼儿打造“理想班级”，并借此提升幼儿综合能力。本文首先阐述了幼儿主动参与班级环境创设的意义，然后从参与设计和构思，尊重幼儿主体地位、丰富环境创设资源，提供选择空间、强化环境管理评价，维持创设热情等几方面入手，制定了支持幼儿主动参与班级环境创设的策略。

简介：摘要：伴随新课改教育政策的应用与落实，我国各阶段教育体制改革工作不断深入，强调应积极创新传统教学模式，以单元整体教学为指导协调各个教学环节，有效开拓学生视野，从而更好地实现学科课程的教学目标。为此文章探究了主题阅读在英语单元教学中的应用价值，并从深入剖析主题、重视交流讨论、揣摩问题设计三个角度，对应用主题阅读开展初中英语单元教学的方法进行分析，能依托单元主题延伸和拓展英语知识，希望为广大教师优化英语教学提供参考。

简介：摘要：幼师若想在幼儿园时期，培养幼儿的劳动素养，需要在平时的教学活动中，带领幼儿体会劳动的意义，重视幼儿在课堂中的主体地位。从“知”、“行”、“情”、“意”四个方面来培养幼儿的劳动素养，在教学活动中使用科学的劳动教育策略[1]。本文从利用种植活动培养幼儿劳动素养的角度出发，旨在帮助幼师设计合理的培养方案。

简介：摘要：新时期幼教创新化发展大环境下，农村幼儿园园本课程资源的全面开发与有效利用对于农村幼儿园自身发展具有极为重要的促进意义和推动作用。鉴于此，笔者在本文针对点燃“农味”课程，亮出本土特色视域下的农村幼儿园园本课程资源开发与利用的创新策略展开一定分析与探究，并且提出一些合理化建议，以供参考与借鉴。

简介：摘要：目前，海洋依然是一个具有神秘色彩的区域，这与海洋资源的丰富多彩有直接关系，同时海洋很容易受到一些因素所影响。所以在进行海洋测绘的过程中需要小心谨慎，不同地理位置的海洋情况是具有一定差异的。本文主要针对海洋测绘的应用和发展进行讨论分析。

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