简介：摘要：目的：探讨基于人文关怀和叙事能力的护理带教模式对学生实践能力和人文素养的影响。方法：从2022年4月至2023年4月，我们对80名学生进行了研究，应用实证研究方法，设计实验组和对照组，比较两种护理带教模式的效果。结果：实验组学生在实践技能和人文关怀方面均显著优于对照组。结论：基于人文关怀和叙事能力的护理带教模式能有效提升学生的综合素养，并值得在护理教育中推广应用。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨感官艺术疗法对青少年骨与软组织恶性肿瘤康复速度及生活质量的影响，为临床实践提供新的康复手段和方法。方法：选取2019年12月至2023年12月间，我院收治的青少年骨与软组织恶性肿瘤80例，采用随机法分为观察组和对照组，各40例。对照组实施常规治疗和护理，观察组则在此基础上增加感官艺术疗法。通过对比两组患者在康复速度、生活质量等方面的差异，评估感官艺术疗法的应用效果。结果：经过一段时间的干预治疗，观察组患者在康复速度和生活质量方面均表现出显著优势。具体而言，观察组患者的康复时间明显缩短，生活质量评分显著提高，且在心理、社会、身体等多个维度均得到明显改善。结论：感官艺术疗法对青少年骨与软组织恶性肿瘤的康复速度和生活质量具有积极的影响，可作为一种有效的辅助治疗手段在临床实践中推广应用。

简介：摘要：目的：分析在高血压护理中运用护患沟通的临床作用。方法：在我院随机甄选100例高血压患者为研究主体，研究时间段2021年6月-2022年6月期间，所选患者用随机数表方式，将100例患者分为2组。其中50例为对照组，行常规护理，50例为实验组，增加护患沟通，对比两组SAS、SDS评分、护患纠纷发生率、护理满意度。结果：数据分析：护理前对比SAS、SDS评分无差异，P>0.05，护理后对比SAS、SDS评分，实验组SAS、SDS评分低于对照组（P＜0.05）；统计对比2组护患纠纷发生率，实验组少于对照组（P＜0.05）；对比2组护理满意度，实验组高于对照组（P＜0.05）。结论：在高血压护理中,护患沟通的开展，可以减轻患者的焦虑与抑郁心理，对减少护患纠纷发生率、提高护理满意度具有积极作用，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究骨科护理带教中采用临床护理路径管理模式的效果。方法：随机选取我院骨科2022年1月至2023年4月期间招收52名实习生为研究对象，按照入院先后顺序将其分为研究组与对照组，每组各28名，对照组应用常规护理带教模式，研究组应用临床护理路径管理模式，对比分析带教效果。结果：①研究组实习生的理论知识考核合格率与技能操作考核合格率均明显高于对照组，数据均有明显差异（P＜0.05）有统计学意义；②研究组实习生的护理带教满意率明显高于对照组，数据均有明显差异（P＜0.05）有统计学意义。结论：采用临床护理路径管理模式进行骨科护理带教，能够有效提高实习生理论与实践的考核通过率与护理带教满意率，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：研究分析围术期全面护理在骨肉瘤行高位截肢患者中的应用。方法：选取2022年1月至2023年5月期间于我院进行高位截肢的40例骨肉瘤患者为研究对象，将其随机分为实验组与对照组，每组各20例，给予对照组患者常规护理干预，给予实验组患者围术期全面护理。最后比较两组患者并发症发生率与护理满意率。结果：实验组患者并发症发生率低于对照组患者,护理满意率高于对照组，数据有明显差异（P＜0.05）有统计学意义。结论：给予骨肉瘤行高位截肢患者围术期全面护理，能够有效提高患者的护理满意率与显著降低并发症发生率，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：讨论并分析个性化心理护理对儿童骨肿瘤不良情绪的影响。方法：随机选取我院2020年3月-2022年3月收治的骨肿瘤患儿60例，以电脑对其进行随机分组，分为常规组与心理组，每组各30例，以不同的护理方式对两组患儿进行干预，对比两组患儿干预后的抑郁、焦虑评分以及护理满意度。结果：干预后心理组患儿的抑郁、焦虑评分低于常规组，护理满意度高于常规组，且两组数据对比差异大，因此有统计学意义（P＜0.05）。结论：个性化心理护理在儿童骨肿瘤中具有疏导患儿不良情绪、提高患儿及家属护理满意度的作用。

简介：【摘要】目的：分析骨肉瘤患者中心理护理的干预效果。方法：选取我院近2年（2019年8月-2021年9月）收治的骨肉瘤患者78例，回顾临床资料。将实施心理护理的39例患者作为观察组，将实施常规护理的39例患者作为对照组。观察两组护理前后生活质量评分变化情况。结果：护理前，观察组、对照组患者各项生活质量评分均较低，组间对比差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，观察组、对照组患者各项生活质量评分较护理前均有一定提高，且观察组提升程度明显，与对照组相比差异有统计学意义（P