简介:摘要阅读教学是语文教学中最重要的构成元素,发挥小学语文阅读教学的作用,能对小学生的阅读学习能力、文字梳理能力等加以培养,也能强化小学生的人文素养,助力小学生语文核心素养的培养。所以在小学高年级语文教学中,要加强对阅读教学的重视,探索创新语文阅读教学的方法,争取能对学生实施高质量的教学指导,重点强化小学生的语文阅读综合素质。
简介:摘要阅读教学是语文教学中最重要的构成元素,发挥小学语文阅读教学的作用,能对小学生的阅读学习能力、文字梳理能力等加以培养,也能强化小学生的人文素养,助力小学生语文核心素养的培养。所以在小学高年级语文教学中,要加强对阅读教学的重视,探索创新语文阅读教学的方法,争取能对学生实施高质量的教学指导,重点强化小学生的语文阅读综合素质。
简介:摘要目的分析强化康复护理对脑梗死患者肢体肌力恢复及日常生活能力的改善效果;方法选择我科于2017.11-2018.11,1年内在我科进行康复治疗的患者200例,将所有患者按照护理方法的不同,分为对照组(100例,使用常规方法护理)和观察组(100例,使用强化康复护理)。结果观察组患者护理完成后,治疗有效率、肌力、ESS评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对两组患者完成护理后的效果进行收集和分析。在对脑梗死患者进行临床治疗时,通过强化康复护理能够取得更佳显著的效果。
简介:【摘要】目的 :分析强化康复护理对脑梗死患者肢体肌力恢复及日常生活能力的改善效果; 方法 : 选择我科于 2017.11-2018.11 , 1 年内在我科进行康复治疗的患者 200 例,将所有患者按照护理方法的不同,分为对照组( 100 例,使用常规方法护理)和观察组( 100 例,使用强化康复护理)。 结果 :观察组患者护理完成后,治疗有效率、肌力、 ESS 评分显著高于对照组,差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 :对两组患者完成护理后的效果进行收集和分析 。在对脑梗死患者进行临床治疗时,通过强化康复护理能够取得更佳显著的效果。