简介：摘要：近年来，我国教育改革正处在一个关键时期，“核心素养”的培养也成为当前的教育重点发展方向，对于未来教育的发展具有重要的指引意义。小学美术作为小学阶段一门培养学生审美教育的具有综合性的学科，通过美术教育展开核心素养教育，对于核心素养教育的建设具有积极意义。在确定了课程目标以后，需要对课程开展方式、课程评价体系进行有效建设，以保证整个美术教学的教学质量。

简介：摘要：陶瓷艺术在我国有着悠久的发展历史，同时也是我国的文化名片具有极高的美术价值和极高的艺术价值。在高中阶段的美术教学中，探究现代陶艺在美术教学中的重要作用能够更好的指导美术课程的教学发展，也能够使学生在美术课程学习的过程中获取美术知识并且在学习美术知识的过程中，拥有良好的情感体验，从而增强学生的民族自豪感，实现对学生的情感教育。

简介：摘要：体育教学是为学生学习其他科目提供更好精神状态的基础保障，完善其体能训练内容，一方面能提升高中生身体素质，激发学生活力，另一方面也能增强学生意志力，通过对自身体能的挑战与突破，坚定心性、磨砺意志、获得坚毅的心理素质。基于此，对高中体育教学中体能训练的创新体系进行研究，仅供参考。

简介：摘要：视觉传达专业人才培育对于现代化市场经济建设有重要意义，是我国教育事业发展中的关键任务。在视觉传达专业的教育过程中，基于岗位能力的模块化教学不失为一种高水平的教育方式，对于人才培养以及教育目标的实现有积极作用。因此，在高校教育过程中，教师需要重视学生岗位能力培养，根据实际的教学需求展开模块化教学，推动教育水平的提升。

简介：摘要在当前经济的不断发展下，新型电网规划体系的建设也得到了进一步的提升，进而开启了电力行业的大数据时代。本文在论述了新型电网规划体系大数据处理技术发展现状的基础上，论述了如何提升新型电网规划体系大数据的发展。

简介：党的十九大报告在'贯彻新发展理念,建设现代化经济体系'部分提出,要着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系。陕西迎接新时代产业发展挑战与机遇要做到'四个把握',立足我省当前阶段性特点要坚持实施'两个策略',从'六个方向'推动现代化产业体系建设。

简介：<正>唤醒并呵护教师的教学智慧,是当下学校管理者在教师发展方面应当关注的重要话题。智慧是人的比较高级的认识、实践和生活方式,教学

简介：

简介：摘要：初中英语基于“互生教学”进行泛读教学，泛读教学的目的是帮助学生扩展词汇量，提高学生阅读技巧和阅读理解能力，学生可以接触到更多的英语文本，如文章、短文、故事等，从而增加词汇量和语言表达能力。教师引导学生阅读不同主题和体裁的文章可以帮助学生了解更多的知识内容，拓宽视野，提高对世界各个方面的理解和认知。“互生教学”教学目的是让学生在课堂中更积极地参与学习，提高师生互动，增强学习效果。

简介：摘要：初中思政教学在整个教学体系中具有非常重要的作用，作为一门以"立德树人"为教育目的的课程，必须要结合时代发展特点和学生的实际情况来创新教学方式。新课程改革要求初中思政教师在进行课堂教学时，要以学生为主体，引导学生积极参与到教学过程中，加强学生的学习兴趣。但就目前情况来看，很多教师在进行教学时仍然采用传统的教学模式，这样不仅无法达到理想的教学效果，而且还会降低学生的学习兴趣。因此，作为思政教师，要转变教学理念，改进教学方法，从而切实提高思政课堂教学效率。

简介：摘要：在小学语文中，写作教学是比较重要的教育内容，学生通过接受良好的写作教学，来发展自身的写作素养，更好地应对文章的写作。小学语文教师在进行知识的教学时，自然需要充分地关注写作教学，尽量结合小学生的特点和语文教学内容，优化写作教学，以促使学生逐渐地发展自身的写作素养，让自身获得更好的发展。基于此，本文将从多方面研究小学语文写作教学方法，希望能够助力教育的发展。

简介：就目前各类语文考试来看,现代文阅读得分率普遍较低,着重反映了学生解题能力较差,文学鉴赏和读写互动能力较差。究其根本原因,既在于教学方法不甚得法,又在于学生＂课内学不好,课外不多读＂。在高中语文教学过程中,究竟如何培养学生现代文阅读能力与素养呢？一、围绕＂情感＂,培养学生的语言感知能力刘勰在《文心雕龙·知音》里说道：＂夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。＂这就是说,＂情＂字是文章的核心和灵魂。

简介：

简介：诗,是语言的精华,情感的骄子.儿童诗是诗歌家族的重要一员,它以儿童的眼光去发现、去捕捉,以儿童的思维去思考、去想象,描绘孩子眼中的世界,抒发孩子内心的情感.它反映了儿童最真实、最纯真的生活与心声.儿童诗具有丰富的想象与情意,因此,欣赏、描画、诵演、创作儿童诗有利于培养学生的想象能力和审美气质,有助于激发学生的创造潜力.

简介：摘要：《小学德育大纲》明确指出：“小学德育应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，参透在智育、体育、美育和劳动教育之中，促进学生的全面发展。”小学音乐作为开展美育教学的重要途径，对于促进学生全面发展有着不可替代的作用。因此，小学音乐教师在日常的教学过程中，应积极的渗透德育教育，努力挖掘音乐中含有的德育因素，帮助学生克服消极情绪，宣传真善美，抵制假恶丑，修身养性，提高学生的文化品位与音乐素养。基于此，本文以德育功能在小学音乐教学中的有效渗透来展开研究，以供参考。

简介：摘要：随着我国教育改革不断创新和发展，小学语文阅读教学是目前教育领域中最为重要的教学内容，对小学语文教师所要开展的教学工作也提出了更高的要求。小学语文阅读教学占据整个语文学科中的重要组成部分，主要培养学生对阅读的兴趣和爱好，梳理阅读思路，领会文章的思想内涵以及作者的情感流露，促进学生的语言表达能力、理解能力以及思维应变能力，有效提升学生语文学科素养，培养学生养成良好学习、阅读的习惯。基于此，本文主要对小学语文阅读教学的创新策略进行了深入研究，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：教育是推动我们国家发展必不可少的手段，特别是在当前新课程改革背景下，要求对教育教学的机制进行改革，而小学语文作为核心素养理念贯彻的重要课程之一，它对于孩子的影响力是巨大的，通过创新小学语文学科的作文教学方法，不仅能够提高小学语文教学的效率，还能够增强学生知识的积累能力，提高学生的语文写作水平。因为小学阶段学生的思想不够成熟，所以要在小学语文的教学阶段，通过创新作文教学的方法，以达到素质教育的目标。

简介：本文通过分析函数定义域与函数相关性质间的关系,探讨了在函数定义域教学对培养学生思维品质的作用。

简介：自2012年,灵武市被教育部确定为教育信息化区域试点单位以来,不断加大教育信息化经费投入力度,强化责任落实,通过'信息技术与教育教学融合提高教学质量模式探索'课题实施,推进新课程教学改革,确立了'先点后面,以点带面,逐步推进'的战略举措,通过信息技术培训,提高教师信息化技能,保障信息化资源的应用,挖掘网络资源,提升教师教学研究水平,提炼出了'构建五个资源包,拓展四个空间,把握三个环节,利用一个平台'的'五四三一'模式。通过模式的构建,我们逐步推进信息技术与教育教学融合,试点工作成效明显。

简介：摘要：在汽车需求量加大的同时，汽车市场对人才的需求量也在不断地加大，对人才质量的要求也在逐渐提高，中职学校中培养的人才想要满足汽车市场的需求，需要在汽修专业教学中做出一些变革，培养出高质量的人才成为中职学校汽修专业发展的关键。在中职学校中，教育教学团队是提升教学质量的最基本的保障，同时也决定了所培养人才的终极目标。