简介:摘要翻转课堂起源于美国,通过对知识传授和知识内化颠覆安排,利用现代教育技术和资源,重构教学流程,带来了教学的革命和创新,对中职教学有一定启示。
简介:摘要目的分析社区护理干预模式在高血压患者护理工作中的具有运用效果。方法选取2016年2月—2018年2月来我社区诊治高血压疾病的100例患者为研究对象。并依照随机数表的方法将其均等地分类为对照组与护理组。对照组患者50例,其中包括男性患者30例,女性患者20例,年龄32~71岁,平均年龄53.26±1.42岁,采取常规护理方法;护理组患者50例,男性患者32例,女性患者28例,年龄30~70岁,平均年龄51.36±1.32岁,采取社区护理干预。统计分析两个小组患者的并发症发生率以及血压控制情况,回收相关的数据资料,并予以对照、分析。结果在治疗工作开始之前对照组与干预组在DBP和SBP的数值差异方面并没有统计学意义(P>0.05),在治疗工作与护理服务开始以后,两组患者的血压值均得到了一定的改善,其中护理组的改善效果要显著优于对照组,且两个小组之间的差异具有统计学意义(P<0.05);结论社区护理干预在高血压患者的治疗工作与护理服务中发挥了一定的积极作用,能显著改善患者的血压值、并发症发生率以及生活质量等。
简介:摘要随着我国经济建设的不断发展,建筑工程施工也开始面临巨大的挑战和机遇,而在整个建筑工程中,施工技术管理是整个施工的核心所在,是整个建筑工程从开始施工到最后验收的一系列过程能够顺利进行的重要保障。