简介：摘要：目的：观察临床医学检验技术质量管理过程中出现的问题和具体的解决对策。方法：针对来到医院实施医学检验的患者，从中选择100例作为对象，展开深入研究，找到检验技术质量管理当中出现的问题，提出对策。结果：检验过程中产生误差的患者10例，检验误差出现率为10.00%。结论：临床医学检验技术质量管理受到许多因素的直接影响，容易产生检查误差，要深入分析质量管理中的问题，运用有效的解决对策，提高医学检验水平的准确度。

简介：摘要：将思政元素融入到高中数学课堂上是立德树人的根本要求，也是课程思政的重要途径，体现着新时代的育人要求。高中数学教师要做与时俱进的教育革新人，要积极跟随现代教育步伐，理解课程思政要求，将思政元素融入到高中数学课程教学中，实现教学创新、教学改革。文章从七个方面就思政元素有效融入高中数学课程教学做出研究和探讨，包括构建顶层设计、重视队伍建设、立足教材研究、变化教学方法、开展客下活动、坚持以生为本、完善课程评价，以供参考。

简介：摘要目的分析血管周上皮样细胞肿瘤(PEComa)的临床病理特征，以及mTOR抑制剂治疗晚期PEComa的疗效。方法回顾性收集2007—2020年间复旦大学附属肿瘤医院诊断并治疗的17例PEComa患者信息。实体瘤疗效评价标准1.1版评价疗效，Kaplan-Meier法生存分析。结果PEComa主要发生在中年女性，最常见发病部位包括盆腔、肺及腹腔，根治术后复发高峰期为术后2年内。局限期PEComa主要治疗手段为手术切除，对于复发病灶局限者手术切除仍是主要治疗手段。13例晚期恶性PEComa患者接受mTOR抑制剂治疗的客观缓解率为46%，中位无进展生存期为27.6个月(95%CI为4.7～50.5个月)。2例患者分别因肺炎伴呼吸困难及发热终止mTOR抑制剂治疗。结论mTOR抑制剂是治疗晚期恶性PEComa的有效药物，依维莫司相关肺毒性需要关注。

简介：

简介：从施特劳斯的政治哲学立场来看，尼采和科耶夫的政治理想图景都没有摆脱现代政治哲学的一般困境。尼采式“超人”社会的根本问题在于它过于强调“超人”的自主性、而忽略了社会价值评判的终极标准；而科耶夫式的普遍均质国家的困境，则在于其对社会之普遍“和解”的选成过于乐观。但是，施特劳斯的古典式批判实际上也存在着诸多问题，在对尼采的批判上，他忽略了其精英主义立场本身所存在的缺陷；而在对科耶夫的批判上，他忽略了历史唯心主义在科耶夫思想困境的生成中所起的决定性作用。

简介：在尼采那里，西方虚无主义导源于形而上学和宗教传统的崩塌所带来的价值虚无，它是一场自柏拉图以来就做好准备的运动。与尼采认为苏格拉底和柏拉图是现代虚无主义问题之魁首，并试图通过复归前苏格拉底时期的“酒神精神”、依靠权力意志来寻求虚无主义问题的解决不同，施特劳斯认为西方虚无主义根源于古典与现代的断裂、根源于现代政治哲学的历史性、相对性和主观性，因而，克服虚无主义的根本之途在于重返苏格拉底式的古典传统，重新寻求自然正当。实际上，尼采与施特劳斯的差异所反映的正是现代与古典之间的核心差异，即“知性真诚”与“高贵的谎言”、绝对的主体性与有限的主体性之间的差异。

简介：俗话说：“亲其师，信其道。”良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。和谐融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。它像一根彩带拉近了师生心灵的距离，使学生的学习动机从单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机从职业需要上升为职责需要。