简介：摘要：在小学低年级音乐节奏创意教学中，教师选取简单的、具有韵律感的歌曲进行教学。教师可以用手势、击掌等方式引导学生跟随歌曲的节奏，感受和表达音乐的韵律。教师可以设计各种节奏体验活动，如击打节拍器、跳绳配合节奏、拍手游戏等。这些活动可以帮助学生培养节奏感，感知和感受音乐的节奏层次。

简介：摘要：陶行知先生的教育理论对当前的教育教学具有深远的影响和意义，而在幼儿园区域活动开展中，游戏是整个活动得以顺利推进的关键因素，同时，游戏是幼儿园一日活动的重要方式。文章就陶行知生活教育理论对幼儿园区域游戏展开深入分析，一方面着重探讨陶行知生活教育理论对幼儿教育发展的影响，另一方面，详细论述陶行知生活教育理论与幼儿园区域游戏融合的具体策略，在系统分析下，为后期有关幼儿园区域游戏的相关工作提供一定的参考。

简介：摘要：煤矿企业一直以来都着重于安全生产，近些年来，煤矿企业的规模、技术和自动化水平都在逐步提升，随着越来越多的先进安全装备的投入运行，对安全生产和经营单位的整体质量要求都有了很大的提高。鉴于此，本文先是概述了洗煤厂在生产管理中存在的问题，然后提出抓好责任落实，做好生产管理工作、加强设备维护，保障设备正常运转、增加安全投入，提高生产管理效率、加强教育培训，提高职工综合素质等措施，以期为相关人士提供参考。

简介：摘要：工程造价的动态管理工作对于整体建筑工程项目而言具有关键性作用，但目前在实际施工中，仍有诸多因素影响工程造价管理工作效果。基于此，本文首先分析了建筑工程造价的动态管理控制现状，然后提出了建筑工程造价的动态管理控制策略，以期为提高工程造价动态管理工作质量提供借鉴。

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，我国建筑工程发展速度也得到了大幅提升。建筑施工工作对于我国社会经济发展具有重要作用，而工程造价的管控对于整体建筑工程项目而言具有关键性作用，做好工程造价全过程管控工作，能够有效对施工过程中的资金流进行把控，从而确保施工项目的顺利落实。基于此，本文首先对工程造价的内涵及其管控意义进行概述，随后分析了工程造价全过程管控要点内容，以期为提高工程造价管控工作质量提供借鉴。

简介：摘要:随着社会的不断进步，我国的人工智能技术也逐渐发展的愈发成熟。我国现代化工业设计也随着我国人工智能技术的完善建立而对我国智能化家居系统的广泛运用进行了全面促进。本文主要对我国现代化工业设计以及智能家居发展的现状进行了展开探讨，并同时合理分析在我国智能家居中，现代化工业设计的具体运用形式及发展状况。

简介：摘要：制造业产业升级对各方面工作提出了更加系统化的要求，在不断完善和创新的同时也细化了不同角色的定位方向。工业设计是制造业产业升级中重要的组成部分，且优化工业设计能够促进产业的不断升级和创新。制造业产业相关管理者应重视工业设计的角色定位，通过科学的角色定位促进生产服务业整个结构的优化和升级。

简介：摘要目的探讨拷贝数变异测序(copy number variation sequencing，CNV-seq)在产前诊断中的应用价值。方法对2018年5月至2020年12月期间采用单核苷酸多态性微阵列(single nucleotide polymorphism array, SNP-array)进行羊水染色体微阵列分析(chromosomal microarray analysis，CMA)的结果进行重分析，对具有临床意义的CNVs以及非整倍体低比例嵌合的样本进行CNV-seq检测。结果对16 488例羊水CMA结果进行分析，选取343例存留羊水的DNA样本进行CNV-seq检测，检测成功率为100%。与CMA检测结果相比，完全符合314例(91.5%)，部分符合4例(1.2%)，漏检25例(7.3%)。对部分符合和漏检的病例的分析提示，CNV-seq的检测盲区为SHOX基因及AZFc区域。结论CNV-seq在产前诊断中具有准确度高、基因组覆盖度好的特点，可稳定检测低比例嵌合，适宜在临床推广，但应充分了解其局限性，针对不同人群选择最适合的产前诊断方法。

简介：摘要：随着我国科学水平的不断提升，多媒体技术在各个领域得到广泛应用，将其应用到幼儿教学活动当中，发挥着不可替代的作用。丰富性、生动性、形象性均是信息技术的应用优势，对于改善教学情况具有一定积极影响。因幼儿年龄相对较小，教师在开展教学活动时，应对幼儿的特殊性进行全面分析，明确幼儿的学习特点以及接受能力之后，制定科学的教学策略，对幼儿进行正确引导，充分激发幼儿的学习兴趣，进一步提升幼儿的学习成效。

简介：无

简介：摘要：曾经有美国著名的音乐学家说过这样一句话：作为通向音乐教学的桥梁，器乐是十分重要的。因此，在小学音乐教学的过程中，我们必须要在进行课程改革的同时，引入器乐教学的理念，帮助学生更好的理解音乐这门学科。而葫芦丝作为一种简单易学的民族乐器，对于小学生器乐入门来说是首选。在本文中笔者试以小学的葫芦丝教学实践为依据，来探索如何运用分层教学策略来帮助学生进行音乐学习。

简介：无

简介：摘要：小学语文课程标准中指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”那么语文的一切教学活动都应该落实在语言文字的运用上，并且低年级的语文学习也应如此。因此，在教学实践中应该注重遵循规律，结合低年级的特点，引导学生感悟语言、积累语言、运用语言。在新课程改革不断深入的大背景下，应加强小学低段学生语言文字运用能力的教学策略。