简介:摘要目的探究同伴支持教育对乳腺癌患者心理社会适应及心理痛苦的影响。方法采用非同期类实验性研究的方法,选取南昌大学第一附属医院乳腺外科2019年6—8月收治的51例乳腺癌患者作为对照组,2019年9—12月收治的53例乳腺癌患者为干预组,对照组接受常规教育,干预组在常规教育的基础上接受同伴教育,干预4个月后,比较2组患者心理社会适应及心理痛苦的差异。结果干预4个月后,对照组完成研究49例,干预组完成研究51例。干预后干预组心理社会适应量表中焦虑/抑郁、自尊与自我接纳、态度、自我控制与自我效能感、归属感得分分别为(29.43 ± 2.83)、(32.08 ± 3.07)、(28.10 ± 2.62)、(28.08 ± 3.27)、(31.53 ± 3.73)分,均高于对照组的(27.67 ± 3.96)、(30.14 ± 2.54)、(25.94 ± 2.91)、(25.16 ± 2.95)、(30.02 ± 2.70)分,差异有统计学意义(t值为-4.680~-2.312,P<0.05);干预组患者心理痛苦得分为(2.37 ± 1.15)分,低于对照组的(3.57 ± 0.98)分,差异有统计学意义(t值为4.867,P<0.05);干预组中心理痛苦为轻、中度的患者数量51例占100%(51/51),高于对照组48例占98%(48/49),差异有统计学意义(χ2值为12.272,P<0.05)。结论同伴教育能有效提高乳腺癌患者心理社会适应能力,减轻其痛苦水平。
简介:摘要目的调查规范化培训期护士情绪劳动现状,并探究其与情绪智力的关系。方法2020年5—6月,采用便利抽样法选取312名规范化培训期护士为研究对象,采用一般资料调查表、情绪劳动量表及情绪智力量表对其进行调查。结果规范化培训期护士情绪劳动总分为(52.27 ± 10.18)分,条目总均分为(3.73 ± 0.73)分。3个维度中条目均分最高为深层扮演(4.62 ± 0.86)分,其次为情绪表达要求(3.62 ± 0.99)分,最低为表层扮演(3.42 ± 0.95)分。情绪智力及其各维度与情绪劳动各维度之间存在相关性,多元线性回归分析显示,对他人情绪评估(β值为-0.189,P<0.05)、自我情绪运用(β值为-0.255,P<0.01)对表层扮演有负向预测作用;自我情绪评估(β值为0.297,P<0.01)、自我情绪运用(β值为0.177,P<0.05)对深层扮演有正向预测作用;自我情绪评估(β值为0.269,P<0.01)对情绪表达要求有正向预测作用。结论规范化培训期护士存在中等水平情绪劳动,深层扮演程度最高。情绪智力对情绪劳动表现有预测作用,医院管理者可通过加强对规范化培训期护士情绪智力的培养,来促进其在工作中运用恰当的情绪劳动策略。
简介:摘要目的提高对惰性套细胞淋巴瘤(MCL)的认识。方法收集2013年5月南京医科大学第二附属医院就诊的1例惰性白血病期MCL患者资料。采用细胞涂片方法进行细胞形态学分析,通过流式细胞术进行免疫表型分析,采用细胞遗传学技术进行核型分析,应用聚合酶链反应技术进行免疫球蛋白基因分析,同时进行淋巴结病理和免疫组织化学分析。结合相关文献总结惰性MCL的特征及治疗方法。结果患者,男性,60岁,无明显临床症状,伴白血病表现,无淋巴结肿大。2008年曾因孤立性淋巴结肿大行病理活组织检查,形态学检测示小细胞型,免疫表型为κ轻链,细胞遗传学示t(11;14)异位,存在克隆性免疫球蛋白基因重排,Ki-67阳性指数低。回顾性病理诊断为原位MCL。结论惰性MCL少见,特征为无临床症状,无或轻度淋巴结肿大,惰性进展,常伴白血病表现,免疫表型轻链表达以κ为主,无复杂核型,形态学为经典或小细胞型,Ki-67阳性指数<10%,病理检查可见原位肿瘤,IgVH基因突变阳性和SOX11阴性多见。不适合用MCL国际预后指数对惰性白血病期MCL进行预后分析,应采取观察和等待、待疾病进展后再行治疗的策略。
简介:摘要目的调查规范化培训期护士情绪劳动现状,并探究其与情绪智力的关系。方法2020年5—6月,采用便利抽样法选取312名规范化培训期护士为研究对象,采用一般资料调查表、情绪劳动量表及情绪智力量表对其进行调查。结果规范化培训期护士情绪劳动总分为(52.27 ± 10.18)分,条目总均分为(3.73 ± 0.73)分。3个维度中条目均分最高为深层扮演(4.62 ± 0.86)分,其次为情绪表达要求(3.62 ± 0.99)分,最低为表层扮演(3.42 ± 0.95)分。情绪智力及其各维度与情绪劳动各维度之间存在相关性,多元线性回归分析显示,对他人情绪评估(β值为-0.189,P<0.05)、自我情绪运用(β值为-0.255,P<0.01)对表层扮演有负向预测作用;自我情绪评估(β值为0.297,P<0.01)、自我情绪运用(β值为0.177,P<0.05)对深层扮演有正向预测作用;自我情绪评估(β值为0.269,P<0.01)对情绪表达要求有正向预测作用。结论规范化培训期护士存在中等水平情绪劳动,深层扮演程度最高。情绪智力对情绪劳动表现有预测作用,医院管理者可通过加强对规范化培训期护士情绪智力的培养,来促进其在工作中运用恰当的情绪劳动策略。
简介:摘要目的探究同伴支持教育对乳腺癌患者心理社会适应及心理痛苦的影响。方法采用非同期类实验性研究的方法,选取南昌大学第一附属医院乳腺外科2019年6—8月收治的51例乳腺癌患者作为对照组,2019年9—12月收治的53例乳腺癌患者为干预组,对照组接受常规教育,干预组在常规教育的基础上接受同伴教育,干预4个月后,比较2组患者心理社会适应及心理痛苦的差异。结果干预4个月后,对照组完成研究49例,干预组完成研究51例。干预后干预组心理社会适应量表中焦虑/抑郁、自尊与自我接纳、态度、自我控制与自我效能感、归属感得分分别为(29.43 ± 2.83)、(32.08 ± 3.07)、(28.10 ± 2.62)、(28.08 ± 3.27)、(31.53 ± 3.73)分,均高于对照组的(27.67 ± 3.96)、(30.14 ± 2.54)、(25.94 ± 2.91)、(25.16 ± 2.95)、(30.02 ± 2.70)分,差异有统计学意义(t值为-4.680~-2.312,P<0.05);干预组患者心理痛苦得分为(2.37 ± 1.15)分,低于对照组的(3.57 ± 0.98)分,差异有统计学意义(t值为4.867,P<0.05);干预组中心理痛苦为轻、中度的患者数量51例占100%(51/51),高于对照组48例占98%(48/49),差异有统计学意义(χ2值为12.272,P<0.05)。结论同伴教育能有效提高乳腺癌患者心理社会适应能力,减轻其痛苦水平。
简介:摘要 :一般电力中心机房超温的原因有 :设备制冷量不足、送风不均 / 不畅、设计不合理、安装问题等原因 , 发现机房超温还有其他重要原因 , 即机房设备散热未经详细计算和机房设备扩容 , 计算机房设计冷量不匹配是一个比较普遍存在的问题。
简介:摘要目的比较经内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)中不同取石器械取石的效果及安全性。方法回顾性分析2015年1月—2018年8月在南京市江宁医院及池州市人民医院行ERCP取石治疗的178例胆总管结石患者资料。患者先使用扩张气囊充分扩张乳头口,再行取石。根据取石器械不同,分为单纯气囊组(54例),单纯网篮组(60例)及网篮联合气囊组(64例),比较各组一次性结石清除率、术后24 h血淀粉酶水平及并发症发生率。结果单纯气囊组、单纯网篮组及网篮联合气囊组一次性结石清除率分别为96.3%(52/54)、95.0%(57/60)、95.3%(61/64),3组比较差异无统计学意义(χ2=0.120,P=0.942)。3组术后24 h血淀粉酶水平分别为180.5(85.2,410.5)U/L、129.0(59.0,287.0)U/L、100.0(58.2,166.2)U/L,差异有统计学意义(H=9.655,P=0.008)。ERCP术后高淀粉酶血症、出血、术后胰腺炎发生率3组比较差异均无统计学意义(P均>0.05)。3组均无穿孔发生,但网篮组发生结石嵌顿1例。结论在使用扩张气囊充分扩张乳头口的情况下,ERCP取石可优先选用气囊取石,其具有较高的取石成功率,并发症发生率无显著升高,且不会发生取石器械嵌顿。
简介:摘要目前,我国变压器在使用过程中难免会耗损,并且大多数单位所使用的是低损耗节能型变压器,但是与国外的先进变压器相比,依旧存在很大差距。变压器损耗电能较大,变压器损耗在输配电系统中也占有一定比重,几乎占全国用电量5%以上,因此,如何有效降低变压器损耗是一项尤为关键的问题。变压器的自身总损耗包括空载损耗、负载损耗和辅机损耗,而辅机损耗较小,主要是空载损耗和负载损耗。本文旨在研究影响变压器损耗的原因,以及降低变压器的空载损耗和负载损耗所采取的有效措施。
简介:摘要人非圣贤,孰能无过。天底下没有不犯错误的学生,在教学过程中,我们除了表扬就属使用批评最频繁,批评是我们常用的教育手段之一,也是评价学生的主要方法之一。批评的目的是让学生意识到自己的错误和不足,明确今后的努力方向,所以在教育教学中我们应倡导一种善意的、激励性的批评,要让每一次批评成为学生前进的动力,要让学生听了老师的批评以后能够在“心中暗点头”,成就每一个更好的自己。
简介:摘要人非圣贤,孰能无过。天底下没有不犯错误的学生,在教学过程中,我们除了表扬就属使用批评最频繁,批评是我们常用的教育手段之一,也是评价学生的主要方法之一。批评的目的是让学生意识到自己的错误和不足,明确今后的努力方向,所以在教育教学中我们应倡导一种善意的、激励性的批评,要让每一次批评成为学生前进的动力,要让学生听了老师的批评以后能够在“心中暗点头”,成就每一个更好的自己。