简介:摘要:语文是一门丰富学生感性认知、培养语言能力的综合学科,是一门非常重要的基础性科目。在小学语文阅读教学中开展经典诵读,不仅能够培养小学生良好的行为习惯,提升其道德素养,而且有助于实现我国优秀传统文化的传承,帮助学生进一步理解祖国经典文化,提高文学素养。因此,对小学语文阅读教学中经典诵读的策略进行研究是很有必要的。本文以当前小学语文阅读教学经典诵读中存在的一些问题为切入点,通过教学实践提出了一些建议。
简介:摘要:本文旨在探讨初中英语活动观对学生英语学习动机与兴趣的影响。通过文献综述和实地调研的方法,我们对初中英语学习活动观、学习动机与学习兴趣进行了深入分析。结果表明,初中英语活动观与学生的英语学习动机和学习兴趣密切相关,不同类型的英语活动对学生的学习动机与兴趣具有不同的影响效果。本文的研究结果对于提升初中英语教学质量和培养学生的英语学习动机与兴趣具有重要的启示作用。