简介：摘要：随着新课程改革的持续深化，小学语文对学生的综合素质培养，提出了更为明确和高级的要求。特别是在作文教学这一关键环节，如何更有效地提升学生的写作能力、语言表达和思维逻辑，成为了教师们急需探讨的课题。本文以《大青树下的小学》课文仿写为例，有针对性地提出了一系列仿写训练策略，旨在通过系统的训练和实践，使学生的写作水平得到显著提升。

简介：摘 要：阅读是人类特有的一种精神活动，处于智力和身体发育初始阶段的小学生需要借助大量阅读获得知识与能力的累积，提升认知水平、养成学习习惯。课外阅读作为课内阅读的补充和延伸，小学语文教学中认清课外阅读的价值至关重要，对此文章具体阐述小学语文教学中课外阅读的作用，旨在营造良好的课外阅读环境，增加学生的阅读量，进而达到促进学生成长与发展的目的。

简介：摘要：本文从如何运用现代化教学手段提高乡村小学低年级写话教学入手，结合自己的教学实践，提出利用信息技术激发学生学习兴趣、让学生看图写话、培养学生合理想象的能力和创设多种评价机制等四个构想和具体做法。

简介：摘要：实践性作业巧妙融合了理论教学内容与数学实际问题，教师可以应用实践性作业替代原有作业，进一步提升数学学科的育人价值。然而，目前部分实践性作业设计仍然存在不足，教师只有积极尝试多种实践性作业设计方式，并在设计中总结经验教训，才能不断提升实践性作业的设计质量。基于此，以下对小学数学融学科微实践作业设计研究策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：根据目前中国水利工程的调查结果，河流管理项目尚未得到广泛推广。造成这一问题的主要原因是，大多数工作人员对河流管理认识浅，缺乏正确认识，缺乏河流管理经验，导致水利工程进展缓慢。此外，该河流覆盖范围广，需要多部门合作才能完成管理工作。但由于相关人员对管理权限的认识存在偏差，只考虑自身利益，出现了责任不清、相互推诿的负面氛围，难以有效协调河道管理工作，影响整体工作效率。

简介：摘要：在小学语文课堂教学中，要能够在结合知识内容的基础上，进一步提高学生的提问艺术，引导学生更积极地融入知识学习。通过提问，方便学生应用知识，也可以进一步加深学生对知识的理解。因此，在小学语文教学中，我们应该能够在知识内容的基础上设置相应的问题，增强学生参与知识学习的积极性。本文着重探讨小学语文课堂教学中提问应用的必要性，进而提出具体策，进而提升小学语文课堂教学的提问艺术，以更好地提高学生的语文素养。

简介：【摘 要】在小学数学教学课堂，教师要掌握有效的教学技巧，通过合理分析学生学习情况，积极制定更加完善的教学计划，以提高数学课堂教学质量，本文

简介：【摘要】对于基础教育的起始阶段而言，数学教学是非常关键的问题，教师选择使用怎样的教学方法事关教学效果提高的问题。数学是众多学科中重要的一门课，作为数学入门的小学数学更是重中之重，因此优化小学数学课堂，让学生学好数学已经成为教师极为关注的一个问题。 　　 关键词：小学数学;课堂教学 ;优化策略 　　优化小学教学课堂的整体水平，依照小学数学的教学需求，从实际情况出发，加强教学思路的综合判断，明确小学教学质量管控标准，充分调动学生的情感表达水平，培养学生的自信心，合理的引导学生建立完善的自主学习意识，提升学生的综合教学质量水平。 一、优化小学数学课堂教学的重要性 　　优化小学数学课堂教学是新课程所积极倡导的教学模式，通过数学课堂教学的优化，来有效实现提高小学数学教学质量的目标。可以说优化小学数学课堂教学是实施小学数学有效教学的关键，是提升小学数学教学质量的有效保障，其重要性体现在以下两个方面： 　　（一）优化小学数学课堂教学是当今时代学校教育教学的根本要求 　　伴随我国新课程改革快速发展的步伐，各学校 对 于学生所学习的各学科提出了较为具体的要求和教学目标，为各学校的教育教学工作指明了方向。小学数学学科可称为学生学习生涯中最为重要的学科之一，必然受到广大教育工作者及小学生的高度重视，在以往传统落后的灌输式教学模式下，小学生根本无法进行有效的课堂学习，也与当今时代的需求相差甚远，探究一种全新而有效的小学数学课堂教学方式至关重要。所以，小学数学课堂教学的优化是当今时代学校教育教学的根本要求。

简介：摘要： 核心素养是学生应该具备的适应社会发展和终身发展的必备品格和能力，其具有三个重要特征：文化基础，自主发展能力和社会参与能力。小学数学作为一门学科，以核心素养理念为指导进行数学教学，有助于小学生数学综合素养和数学应用能力的提升。旨在对核心素养下的小学数学教学进行研究，发现问题，提出策略。

简介：摘要目的探讨血液标本静置时间对血常规结果影响。方法选取2014年1月至2014年6月在我院进行健康体检的健康者共200例，于清晨对所有受检者抽取静脉血，分别于即刻、10min、1h、3h、7h、14h、21h检测红细胞（RBC）、白细胞计数（WBC）、血小板计数（PLT）、血红蛋白（Hb）、红细胞平均体积（MCV）、红细胞血红蛋白浓度（MCHC）。结果随着血液标本存放时间的延长，RBC、WBC和MCV、PLT、Hb五项均出现不同程度的变化，其中即刻检测与静置10min后检测，WBC和PLT的检测结果均出现明显差异（P<0.05），静置10min与7h的比较，WBC和MCV发生明显变化（P<0.05）。结论血液标本的静置时间尽量不能超过7h，也不宜立即检测。

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简介：学习小组是生本课堂教学中的重要的一环,是重要的课堂学习组织形式。它上连班级,下接个体,学生的个体学习,可以通过小组的活动得到机会,得到肯定或修正,得到表现,得到过滤、强化、优化以及调节。个体、小组和班级,形成了变化无穷的学习链条。在生本课堂上的小组合作学习中,学生在课堂上合作,在课堂上分享,在课堂上辩论,在课堂上遐想,可以充分发挥学生的主动性和创造性。生本理念下的小组合作学习策略包括学习小组的组建策略、合作技能的培训策略和评比机制的制订策略。

简介：<正>我对普洱茶情有独钟,要得益于一位朋友。一次去外地出差,餐后朋友请我到茶馆喝茶。她知道我有便秘毛病,就极力推荐普洱茶,说普洱茶酵素中的麴菌对肠胃有极强的蠕动功效,而且还含有微量脂肪分解酶,尤其是对吸收腹部内脏周边的脂肪有显著效果,普洱茶可抑制体重。对我们女性保养体型有好处,一举数得。

简介：构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是航海院校肩负的特殊历史使命,也是航海院校快速协调健康发展的必然要求.从管理与服务、教师队伍建设等七个方面就如何构建航海院校和谐校园作了重点论述.