简介：【摘要】在2011版的《初中科学课程标准》中提到：“科学知识是人类经过科学探究对客观世界和人类自身的系统认识；其表现形式包含科学事实、科学概念、科学原理、科学模型和科学理论；对自然现象具有解释和预见的功能。”在初中科学知识教学中，类比法是一种有效的教学方式。利用类比可以帮助人们更好地理解、掌握科学知识，提高思维能力。本文主要就什么是类比法、类比法的重要性以及运用类比法进行科学知识教学的策略等方面进行论述。
简介：【摘要】没有评价的教学不是完整的教学，只有教师评价学生的教学也不是完整的教学。培养学生的评价能力，让学生参与课堂教评价，实现课堂评价的多元化，是优化课堂教学的重要途径。
简介：摘要：作业是初中科学学习过程中不可缺少的环节，不管是作业的设计、评价还是作业的订正都直接影响学生学习的效果。本文也正是试图从这三个环节论述作业是如何促进初中科学有效学习的。
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