简介:摘要:数学是基础教育的重要组成部分,其对于培养学生的智力思维有至关重要的作用。传统的数学课堂以教师为中心,学生的学习十分被动,在很大程度上影响了学生学习的积极性。对话教学的开展,有利于建立和谐的师生关系,激发学生的数学学习兴趣,并保证学生的课堂主体性,因此成为了新时期数学教学的重要选择。本文将结合小学数学教学实践,对小学数学对话课堂的构建进行探索。
简介:摘要目的对国内研究型医院与世界一流医院的论文进行比较研究,寻找二者之间的差距,为我国研究型医院的学科建设提供对策和参考依据。方法采用文献计量学方法对四川大学华西医院与美国梅奥诊所2016—2018年发表于Web of Science核心数据库中的论文进行比较研究,通过卡方检验及非参数检验对两所机构论文分布是否一致进行假设检验。结果华西医院在论文质量方面与梅奥诊所还存在较大差距,并且其在参与其他机构的论文比例及临床医学类的论文比例较梅奥诊所低。结论国内研究型医院应围绕提升科研成果质量,加强实质性科研合作、大力发展临床研究、建立专职科研团队、完善临床转化服务保障体系。
简介:摘要比较两种内固定术式(抗旋髋内钉和动力髋螺钉)来治疗老年股骨粗隆间骨折的临床疗效。方法随机选取在2016年1月-2017年1月来我院就诊的100例老年股骨粗隆间骨折患者作为本次的研究对象,随机将其分为人数相等的两组,其中研究组采用抗旋髋内钉作为治疗方法,对照组采用动力髋螺钉作为治疗方法。对两组患者的手术时间、术后愈后情况等进行比较。结果两组患者手术时情况比较发现,研究组患者的手术时间较对照组短,而且出血量也较低,两组之间差异具有统计学意义(p<0.05)。两组患者疗效比较发现,研究组患者的疗效优良率(92%)较对照组(78%)高,而且差异具有统计学意义(p<0.05)。结论抗旋髋内钉对于治疗老年股骨粗隆间骨折较动力髋螺钉疗效好,值得在临床推广使用。