简介：摘要：深度学习与音乐游戏领域的结合为幼儿教育带来了新的机遇与挑战。本文旨在探讨如何通过创设与支持音乐游戏区域促进幼儿的深度学习。将介绍深度学习与音乐游戏的背景，并阐述其在幼儿教育中的重要性。然后提供一些具体的例子说明如何通过音乐游戏区域来促进幼儿的深度学习。接着讨论创设与支持策略，包括教育单位和家庭的角色，将总结研究结果，并提出结论强调音乐游戏区域在幼儿深度学习中的重要性。

简介：摘要：轨道交通指的是把铁轨作为行进的方向,用控制系统加以控制的一类交通工具。它和一般的道路交通有所不同,一般城市交通中的城际火车或轻轨使用的正是这个轨道交通。对于我国发展而言,城市轨道交通在一定程度上促进了我国交通业的发展,但是在实际运营中仍存在较多问题。依此,我们就城市地铁运行现状情况展开探讨,希望为以后研究提供参考。

简介：摘要他汀类药物作为调脂药物已广泛应用于高脂血症的治疗和心脑血管疾病的一级和二级预防。肝细胞癌(HCC)预后不良，给患者造成严重的恶性肿瘤负担。他汀类药物可抗肿瘤增殖、降低HCC患病风险及术后复发风险、延长生存期、增强其他治疗手段的疗效，因此可能会增加HCC患者的临床获益。他汀类药物可影响MARK/ERK信号通路的表达，促使恶性细胞凋亡，可以降低乙型肝炎病毒感染者HCC的发生风险。他汀类药物不仅对HCC具有预防作用，而且对不同疾病阶段的HCC具有一定的治疗作用，尽管其并不能替代当前手术、消融、分子靶向治疗和免疫疗法等治疗手段，但作为辅助用药，他汀类药物为HCC患者带来的临床获益仍具有重要意义。他汀类药物在HCC防治中的进展逐渐受到关注，但对其最终能否成为HCC防治的辅助用药，目前仍存在诸多讨论与争议。文章通过对他汀类药物在HCC防治中研究新进展及现存争端进行总结及评述，以期对未来临床实践提供帮助。

简介：摘要目的提高对成年人原发性噬血细胞综合征（HPS）合并侵袭性自然杀伤细胞白血病（ANKL）的认识。方法回顾性分析南方医科大学南方医院惠桥医疗中心2017年10月收治的1例疑似原发性HPS合并ANKL成年病例的临床资料，并复习国内外相关文献。结果患者，男性，21岁，持续发热，血细胞减少，脾大，纤维蛋白原低，铁蛋白显著升高，骨髓存在噬血细胞，自然杀伤（NK）细胞活性减低，可溶性CD25升高，流式细胞术检测NK细胞表达异常，存在家族性溶酶体转运调节因子（LYST）、UNC13D基因缺陷，疑似原发性HPS合并ANKL。给予4个疗程EPOCH+PEG-Asp（依托泊苷、地塞米松、长春地辛、环磷酰胺、多柔比星脂质体、培门冬酶）方案化疗，西达苯胺20 mg、2次/周维持治疗，无关全相合造血干细胞移植。随访35个月，疾病持续缓解。结论成年人HPS即使存在继发性病因，仍有必要行相关基因筛查以避免误诊。HPS合并ANKL患者病情进展迅速，早期病死率高，确诊后宜尽早采用EPOCH+PEG-Asp方案诱导治疗及异基因造血干细胞移植。

简介：摘要他汀类药物作为调脂药物已广泛应用于高脂血症的治疗和心脑血管疾病的一级和二级预防。肝细胞癌(HCC)预后不良，给患者造成严重的恶性肿瘤负担。他汀类药物可抗肿瘤增殖、降低HCC患病风险及术后复发风险、延长生存期、增强其他治疗手段的疗效，因此可能会增加HCC患者的临床获益。他汀类药物可影响MARK/ERK信号通路的表达，促使恶性细胞凋亡，可以降低乙型肝炎病毒感染者HCC的发生风险。他汀类药物不仅对HCC具有预防作用，而且对不同疾病阶段的HCC具有一定的治疗作用，尽管其并不能替代当前手术、消融、分子靶向治疗和免疫疗法等治疗手段，但作为辅助用药，他汀类药物为HCC患者带来的临床获益仍具有重要意义。他汀类药物在HCC防治中的进展逐渐受到关注，但对其最终能否成为HCC防治的辅助用药，目前仍存在诸多讨论与争议。文章通过对他汀类药物在HCC防治中研究新进展及现存争端进行总结及评述，以期对未来临床实践提供帮助。

简介：摘要酒精性肝病在疾病终末阶段常并发脓毒症，可诱发慢加急性肝衰竭，导致多脏器及系统受累，短期病死率极高。目前，酒精性肝病合并脓毒症尚缺乏有效的早期诊断、预后评估及防治方案。本文就酒精性肝病合并脓毒症的相关研究进展进行综述，为临床实践提供参考。

简介：摘要目的探讨分析末梢血和静脉血在血常规检验中的差异。方法选择于我院体检的受检者，随机分组，A组采集其末梢血、B组采集其静脉血，于2h内使用血液分析仪进行血常规检测。结果两组受检血样中除红细胞血红蛋白含量外各项指标比较均存在差异（P＜0.05），末梢血的稳定性显著低于静脉血，具有统计学意义。结论不同采血方法对血常规检验的稳定性有较大影响，建议临床上应尽量采取静脉血进行血常规检验。

简介：在中学英语课堂教学中，教学内容的导入与呈现技巧是非常重要的。有效的课堂导入不仅能够活跃课堂教学气氛，还能够很好地提升学生对于课堂的参与，激发学生对于英语课程的学习兴趣。本文将结合实例具体谈谈中学英语课堂教学导入与呈现技巧探究。