简介:摘要:幼儿具有较强的模仿能力以及形象思维。如果幼儿教师采用单一枯燥的文字教育形式,就很难达到理想的教学效果,而绘本阅读具有内容丰富、形象生动、操作性强等优势,是对幼儿开展情感教育的首选教学形式。本文围绕幼儿绘本阅读中的情感教育展开分析,并提出一些在幼儿绘本阅读中开展情感教育的方法。关键词:幼儿园;绘本阅读;情感教育
简介:摘要目的探讨青蒿琥酯配伍阿奇霉素治疗疟疾的疗效,并分析不良反应。方法将我院自2015年3月~2016年3月期间收治的66例疟疾患者,随机分成实验组和对照组,其中对照组患者用双氢青蒿素哌喹疗法治疗恶性疟,用标准氯伯治疗日间虐,实验组患者青蒿琥酯配伍阿奇霉素治疗,对比两组患者的疗效。结论实验组患者退热时间、疟原虫转阴时间均明显短于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者治疗7d的痊愈率与对照组对比差异不显著,无统计学意义(P>0.05);28d复查疗效,实验组痊愈率明显优于对照组痊差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者不良反应发生率(3.03%)优于对照组不良反应发生率,两组比较差异具有统计学意义。结果青蒿琥酯配伍阿奇霉素治疗疟疾疗效好,安全性高,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨分析安络化纤丸联合替比夫定治疗慢性乙型肝炎肝纤维化疗效。方法选择我院收治的137例慢性乙型肝炎肝纤维化患者,将其随机分为观察组69例、对照组68例,对照组患者给予替比夫定治疗,观察组联合使用安络化纤丸,两组患者均治疗24周,比较两组治疗前后肝纤维化指标、肝功能变化情况。结果治疗前两组患者各肝纤维化指标以及肝功能指标均无显著差异(P>0.05),治疗后两组患者肝纤维化指标以及肝功能指标均显著降低(P<0.05),且观察组患者降低程度显著优于对照组(P<0.05)。结论安络化纤丸联合替比夫定能够有效改善慢性乙型肝炎肝纤维化患者的肝纤维化进程以及肝功能指标,值得临床推广运用。